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| 1 | 二胎进行时:头胎儿童在向同胞关系过渡时的生理和心理变化及其影响因素显示文摘近年来,有关头胎儿童在面对母亲生第二胎时出现各种问题的新闻报道屡见不鲜。那么,是不是儿童在面对母亲生二胎时,都会出现如此消极的反应?会不会出现积极的反应呢?如果存在个体差异的话,那么面对第二胎的降临,哪些儿童更容易出现消极或者积极的变化?另外,是否有保护因素让头胎儿童更好地应对弟妹出生?是否有风险因素导致头胎儿童出现消极的结果?本项目拟开展3项子研究来回答上述这些问题。研究1分析在第二胎降临前后,头胎儿童的生理和心理变化轨迹;研究2分析调节头胎儿童生理和心理变化的个人因素(例如,气质和共情);研究3分析调节头胎儿童生理和心理变化的家庭层面的因素(例如,亲子关系与父母婚姻)。所获结果将为当前以及未来二孩家庭心理健康教育和咨询提供实证依据,具有重要的应用价值。 | 陈斌斌 王燕 梁霁 童连 | 2016 | 心理科学进展2016，24，6： | 68 |
| 2 | 父母意识·育儿焦虑·先天气质──独生子女与亲子关系研究的新热点显示文摘 | 桑标 | 1998 | 当代青年研究1998，，2： | 32 |
| 3 | 独生与非独生儿童心理发展的纵向分析:南京的十年追踪研究显示文摘目的: 纵向探讨家庭计划生育对独生与非独生儿童的心理发展、行为模式与性格特征有何长期性的影响,方法:采用中文版Achenbach 行为量表对同一群体的儿童作纵向观察,在十年期间按心理发展阶段作四次调查与分析。对所得资料就行为问题总分及个别项目作检验。结果: 行为问题随年龄增大而减少,独生与非独生男孩原有的差异到了青少年期大致消失。但独生女孩的内向性行为问题与非独生女孩比较,并没因时间的延长而减少,到青少年时仍有差异。本研究提示独生与否对心理发展上的长期影响有性别上的不同。 | 陶国泰 邱景华 李宝林 曾文星 徐静 DeborahGoebert | 1999 | 中国心理卫生杂志1999，13，4： | 30 |
| 4 | 独生子女和非独生子女情绪适应的差异——基于倾向分数配对模型的估计显示文摘目的:检验独生子女和非独生子女在情绪适应方面的差异。方法:选取了2657名独生子女和2685名非独生子女,进行生活满意度、主观幸福感、抑郁、焦虑等情绪适应的问卷调查。基于准实验的研究设计,建立倾向分数配对模型,探讨'独生'对儿童情绪适应的因果作用。结果:在进行倾向分数匹配前,独生子女在情绪适应各指标上均明显好于非独生子女,但经过匹配之后,即控制了独生子女和非独生子女的背景因素后,独生子女和非独生子女的情绪适应差异不再显著。结论:'是否独生'对儿童的情绪适应没有影响,当前社会中存在的独生子女劣势论存在偏差。 | 苑春永 陈福美 王耘 边玉芳 | 2013 | 中国临床心理学杂志2013，21，2： | 28 |
| 5 | 藏、汉族的中学生行为问题的比较研究显示文摘目的 了解藏族中学生行为问题的特点,比较藏、汉族中学生的行为问题的发生率。方法采用Achenbach青少年自评量表(YSR)和自制的一般情况调查表对上海市某中学623名藏族中学生和148名汉族中学生进行调查。结果 藏族中学生行为问题检出率为12.4%,汉族中学生行为问题检出率为6.1%。(X^2=4.76,P>0.05),藏族学生的行为问题各因子得分均高于汉族学生(P<0.01)。藏族男生在抑郁、不受欢迎、违纪因子得分明显高于女生,女生在躯体诉述、思维障碍因子得分明显高于男生。来自日喀则地区的藏族学生在YSR各因子得分明显高于来自拉萨地区的学生。学习汉语时间8年以上的藏族学生在抑郁、攻击因子得分明显高于学习汉语时间8年以下的藏族学生。结论 藏、汉中学生的行为问题有明显差异,藏族中学生的行为问题与性别、地区以及学习汉语时间有关,与是否独生子女无关。 | 何艳 杜亚松 孙惠颖 林崇光 忻仁娥 唐慧琴 徐韬园 刘漪 | 2000 | 上海精神医学2000，12，4： | 13 |
| 6 | 城市大学生中独生与非独生子女个性特征比较显示文摘为提高大学生心理素质 ,为学生心理咨询提供参考依据。采用艾森克个性问卷 (EPQ)和自编的学生个人及家庭情况调查表 ,对天津市区出生的在校大学生中独生 (男 10 2人 ,女 71人 ) ,非独生 (男 10 6人 ,女 82人 )子女进行了测查。结果 :独生与非独生子的各分量表分均无显著性差异 ;独生女的内外向 (E)和掩饰性 (L)分显著低于非独生女 (P <0 0 5 ) ,其余分量表分无显著性差异。提示 :城市大学生中独生女的个性较非独生女趋于内向且较少掩饰 ,即在社会行为中比较天真、幼稚。 | 陈晓标 王积芬 苗发荣 | 2000 | 中国公共卫生2000，16，4： | 12 |
| 7 | 不同年代南京儿童行为问题的比较分析显示文摘目的 :比较不同年代南京地区 (1984年和 1999年 ) 3~ 6岁独生与非独生儿童的心理行为问题。方法 :对同一地区 ,同一年龄段 ,先后相隔 15年 ,使用相同的调查工具和统计方法 ,进行调查比较分析。结果 :1999年的独生男孩与 1984年相比较其行为问题的总分显著增高 ,内向性行为问题平均值减少 ,外向性行为问题增高 ;女孩与 1984年相比 ,内向性行为问题增高 ,而外向性行为问题却减少 ;行为问题总分增高 ,差异没有显著性。结论 :随着家庭、社会环境的变化 ,不同时期儿童行为问题前后比较 ,行为问题略呈增加趋势 ,应根据儿童的行为特点制定干预措施。 | 王克威 王民洁 陈一心 邱景华 金利波 曾文星 徐静 Deborah Goeber | 2002 | 中国心理卫生杂志2002，16，7： | 12 |
| 8 | 不同年代南京儿童生长环境比较分析显示文摘目的 :了解不同时期儿童的心理社会环境差异 ,为探讨家庭计划生育对儿童心理发展的影响提供依据。方法 :于 1999年在同样的南京地区 ,用 1984年调查的同样方法 ,针对社区里 3~ 6岁儿童及其家长 ,使用同样的中文版Achenbach行为量表及家庭情况调查表 ,施行再调查并进行比较分析。结果 :15年后的社会与家庭环境和养育子女方法与观念都发生了很大变化 。 | 王民洁 王克威 陈一心 邱景华 金利波 曾文星 徐静 Deborah Goebert | 2002 | 中国心理卫生杂志2002，16，7： | 11 |
| 9 | 南京城区青少年攻击性行为及相关影响因素显示文摘目的对南京城区青少年攻击性行为进行调查,并分析其影响因素。方法采用自编一般情况调查表及Aehenbach儿童行为量表(家长用表,CBCL)对南京市6个区12~16岁2339名青少年进行调查。结果(1)攻击性行为的检出率为3.21%,女生和男生、独生子女和非独生子女攻击性行为检出率差异无统计学意义(x2=0.00,P〉0.05;x2=2.83,P〉0.05)。(2)攻击性行为因子均分为(4.55±5.01)分,男女生攻击性行为因子均分分别为(4.75±5.13)分、(4.35±4.90)分。(3)攻击性男生的攻击性行为因子与体诉、分裂样、交往不良、强迫、敌意、违纪、多动之间均存在显著正相关(r=0.74,0.66,0.60,0.55,0.58,0.69,0.59,均P〈0.01);攻击性女生的攻击性行为因子与焦虑强迫、体诉、抑郁退缩、分裂样、不成熟、违纪、残忍之间存在显著正相关(r=O.40,0.41,0.41,0.55,0.56,0.76,0.73,均P〈0.05)。(4)学习成绩差(OR=1.75.95%C1:1.26—2.42)、与家人关系不和(OR=1.96,95%C1:1.23~3.12)、与周围人关系不和(OR=2.66,95%CI:1.67~4.24)是青少年攻击性行为的主要危险因素(均P〈0.05)。结论青少年攻击性行为存在与内外化问题行为共发的风险;学业表现及人际关系差可预测青少年攻击性行为的发生。 | 封敏 储康康 徐斌 张久平 王晨阳 方慧 邹冰 焦公凯 刘青香 张敏 谷力 柯晓燕 | 2016 | 中华行为医学与脑科学杂志2016，25，11： | 11 |
| 10 | 中国儿童精神医学的回顾与展望显示文摘中国儿童精神医学的回顾与展望湖南医科大学精神卫生研究所(410011)罗学荣苏林雁李雪荣1当前中国儿童精神卫生工作的现状我国儿童精神医学经历了一个逐渐发展的过程,自50年代初,儿童精神病学的发展处于起步阶段,仅在南京、上海开设儿童精神科门诊,改革开放... | 罗学荣 苏林雁 李雪荣 | 1997 | 中国实用儿科杂志1997，12，6： | 10 |
| 11 | 6~12岁儿童自立发展特点的研究显示文摘本研究选取1271名1-6年级小学生为被试,采用6~12岁儿童自立行为问卷结合访谈法考察了小学生自立发展的年龄差异、性别差异、城乡差异、寄宿与非寄宿差异、独生子女与非独生子女差异等。结果表明:6~12岁儿童自立发展的年龄差异显著,各分量表分均表现出随年龄而递增的趋势,但发展并不是匀速和直线式的;自立总分和学业自立、道德自立、自我行动、自我负责分量表分上存在显著的性别差异,女生显著高于男生,其它分量表分无显著性别差异;农村儿童在所有分量表上的得分均显著低于城市儿童;独生子女与非独生子女的自立行为发展未见显著差异;非寄宿儿童自立程度高于寄宿儿童。 | 凌辉 黄希庭 | 2009 | 心理科学2009，32，6： | 9 |
| 12 | 二孩家庭中的父亲陪伴、母亲情绪与小学头胎儿童心理行为适应的关系显示文摘目的:探究我国全面二孩政策背景下父亲陪伴、母亲情绪对小学头胎儿童心理行为适应的影响机制。方法:采用小学生父母陪伴状况调查问卷父亲陪伴分量表、积极/消极情感量表、儿童长处和困难问卷家长版对北京824位小学生母亲进行调查,其中有256位二孩母亲,568位独生子女母亲。结果:①头胎儿童的亲社会行为显著少于独生子女,品行问题显著多于独生子女;②父亲陪伴时间、父亲陪伴质量、母亲积极情绪、母亲消极情绪、儿童心理行为适应各维度之间两两显著相关;③父亲陪伴质量和母亲情绪在父亲陪伴时间和头胎儿童心理行为适应之间起链式中介作用,且在头胎儿童和独生子女间不存在群体差异。结论:头胎儿童需要得到重视;父亲陪伴质量和母亲情绪在父亲陪伴时间和头胎儿童心理行为适应之间起链式中介作用。 | 邓林园 王小婷 熊玥悦 李毓檀 李蓓蕾 | 2020 | 中国临床心理学杂志2020，28，2： | 8 |
| 13 | 独生子女与非独生子女的社会生活能力配比研究显示文摘目的 研究独生子女与非独生子女社会生活能力 (SAB)及影响社会生活能力的主要因素。方法 采用随机分层取样加 1:1条件配对法确定样本 ,采用左启华《社会生活能力量表》对合肥市独生子女和非独生子女各 2 0 4名进行SAB测试。结果 独生子女与非独生子女的总量表得分无显著性差异。但原始分分项分析显示 ,学龄前组中独生子女独立生活能力和自我管理能力显著低于非独生子女 ,而运动和交往能力显著高于非独生子女。中小学组中独生子女自我管理能力仍显著低于非独生子女。而独立生活能力两组无显著性差异。结论 独生子女与非独生子女SAB无差别。独生子女智力明显较非独生子女高 。 | 杨世炳 唐久来 吴德 刘维民 许晓燕 周翔 | 2003 | 实用儿科临床杂志2003，18，12： | 7 |
| 14 | 南京城区学龄儿童攻击性行为相关因素的调查显示文摘目的:研究南京城区学龄儿童攻击性行为的分布情况及相关因素。方法:采用分层整群随机抽样方法江苏省南京市抽取4678名小学生,使用一般情况问卷及儿童行为量表(家长用表)对学龄儿童的一般情况及攻击性行为的现状进行调查。结果:攻击性行为的检出率为3.6%(167/4678)。多因素logistic回归分析显示民主型养育方式[(其他型OR=1.94,95%CI=1.10~3.42),混合型(OR=1.96,95%CI=1.35-2.85)]和进行过遗传学筛查(OR=0.71,95%CI=0.52~0.99)是学龄儿童攻击性行为的保护因素。Pearson相关分析提示攻击性行为因子分与其他问题行为的因子分存在正相关(r=0.52~0.80,均P<0.01)。结论:南京地区学龄儿童中约有3.6%存在攻击性行为,非民主型的家庭教养方式、未进行新生儿遗传学筛查的学龄儿童更易出现攻击性行为。 | 王瑶 储康康 徐斌 张久平 王晨阳 方慧 邹冰 焦公凯 刘青香 张敏 谷力 柯晓燕 | 2018 | 中国心理卫生杂志2018，32，1： | 3 |
| 15 | 南京城区儿童青少年功能性躯体化症状及其相关因素显示文摘目的:调查南京城区6~16岁在校儿童青少年功能性躯体化症状(FSS)的发生率及其影响因素。方法:采取分层整群随机抽样法,采用自编一般情况调查表和Achenbach儿童行为量表(Child Behavior Checklist,CBCL)对南京市6个区7017名在校儿童进行评估。结果:(1)功能性躯体化症状的总检出率为7.6%;(2)6~11岁与12~16岁年龄组、男生与女生组的功能性躯体化症状的检出率差异有统计学意义(χ^2=49.329,48.883;均P〈0.001);(3)家庭结构(χ^2=36.460,P=0.000)、教养方式(χ^2=13.628,P=0.009)、与家人关系(χ^2=14.984,P=0.001)、与周围人关系(χ^2=37.679,P=0.000)显著影响着儿童FSS的发生率;(4)Logistic回归分析结果显示,矛盾型的教养方式(OR=0.911,95%CI:0841~0.987)、不和睦的家庭关系(Or=0.780,95%CI:0.614~0.992)、不和睦的老师/同学关系(ORF=0.684,95%CI:0.549~0.852)是儿童青少年功能性躯体化症状的危险因素。结论:(1)南京城区儿童青少年的功能性躯体化症状的检出率为7.6%,小年龄组的儿童比大年龄组的表现出更多的躯体化症状,男生比女生表现出更多的躯体化症状;(2)教养方式、与家人和周围人关系是儿童青少年功能性躯体化症状的主要预测指标。 | 杜颖莹 储康康 徐斌 张久平 王晨阳 方慧 邹冰 焦公凯 刘青香 张敏 谷力 柯晓燕 | 2018 | 中国健康心理学杂志2018，26，10： | 3 |
| 16 | 187名中学生对父母教养方式评价的调查显示文摘187名中学生对父母教养方式评价的调查广西龙泉山医院(545005)谢焱较多的家长普遍认为,在家里越来越难与子女进行沟通。特别是处于青春期子女,常跟父母产生对立情绪,父母对此简直束手无策。本文采用父母教养方式评价量表(EMBU)对187名中学生进行父... | 谢焱 | 1997 | 四川精神卫生1997，10，3： | 2 |
| 17 | 国内少年儿童心理健康状况研究概况显示文摘自从80年代开始,我国对儿童青少年心理健康开展了广泛的研究,现对其作综述如下。一、少年儿童心理健康状况及流行学特点1985年,王玉凤等用Ruter儿童行为量表调查了北京市2432名7—14岁小学生,发现行为问题检出率为13.16%。①1987年,罗维... | 王善松 隋富强 周德洁 刘贤臣 | 1999 | 山东医科大学学报(社会科学版)1999，13，1： | 2 |
| 18 | 试论独生子女大学生的窗口期显示文摘本文尝试提出独生子女大学生窗口期的概念,并对独生子女大学生窗口期以前的成长氛围,以及独生子女大学生窗口期存在的合理性进行考察,在此基础上分析总结独生子女大学生窗口期的特点和面临的矛盾,旨在引起教育界对独生子女大学生的进一步关注。 | 赵存喜 | 2002 | 安徽农业大学学报(社会科学版)2002，11，2： | 1 |
| 19 | 儿童少年心理现况分析显示文摘探讨儿童少年心理卫生现况。从儿童少年心理卫生疾病病种及分布变化、预防治疗措施的发展、儿童少年心理卫生资源状况三方面进行综述。 | 孔艳 | 2014 | 中国民康医学2014，26，9： | 1 |
| 20 | 新一代学生电脑工业设计开发研究显示文摘针对目前学生电脑功能形式单一,处理方式简单等弊端,依据系统论设计原理,采用质的研究方法进行工业设计分析,研究了中小学生行为与心理特征,提出了有利于学生健康成长的新一代学生电脑概念设计,有效解决了学生使用电脑过程中产生的负面问题. | 李鲁 于惠力 高炳学 | 2004 | 哈尔滨理工大学学报2004，9，1： | 0 |
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