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| 1 | 青少年心理韧性量表的编制和效度验证显示文摘心理韧性(resilience)是积极心理学的热点课题。虽然国外已有很多测量工具,但在中国群体中的适用性未得到支持。基于心理韧性的过程模型,通过访谈法开发适合我国青少年群体的心理韧性测量工具。通过访谈25名经历过较大负性生活事件而又适应良好的中学生,编制出100个题目,在283名青少年中初测,通过项目鉴别度分析和探索性因素分析,保留了27个题目,包含目标专注、情绪控制、积极认知、家庭支持和人际协助五个因子,α均大于0.7。复测样本包含420名青少年,验证性因素分析支持了量表的结构效度,二阶因素分析发现前3个因子属于个人力,后2个因子属于支持力。以其他心理韧性量表(RS)和中学生生存质量为关联效标,皮尔逊相关分别为0.53和0.49,支持了量表的外部效度。文章最后讨论了我国青少年心理韧性结构的文化意义及量表的应用范围。 | 胡月琴 甘怡群 | 2008 | 心理学报2008，40，8： | 914 |
| 2 | 我国青少年亚健康多维评定问卷的编制与应用研究显示文摘目的编制适合我国青少年亚健康多维评定问卷。方法从躯体亚健康领域(包括躯体活力不足、生理功能减退、抵抗力下降3个维度)和心理亚健康领域(包括情绪问题、品行问题、社会适应困难3个维度)筛选出101个项目,构成初始问卷,运用多种统计学方法进行项目分析,评价信度和效度。结果71个项目组成了'青少年亚健康多维评定问卷',该问卷的重测相关系数、Cronbachα系数、分半信度系数分别为0.868、0.958、0.942;与SCL-90、CMI问卷的效标关联效度分别为0.636、0.649;因子分析显示该问卷的结构与理论构想一致。大一新生入学1个月与入学4个月之间,高一和高三学生之间,其得分和持续时间大于1个月的项目数均有显著性差异。结论青少年亚健康多维评定问卷具有较好的信度和效度,可以在更大范围推广使用。 | 陶芳标 胡传来 孙业桓 郝加虎 | 2008 | 中华疾病控制杂志2008，12，4： | 65 |
| 3 | 青少年亚健康多维评定问卷反应度分析显示文摘目的评价《青少年亚健康多维评定问卷》的反应度。方法对413名大一学生和1 337名高一、高三学生进行问卷调查。比较高中不同年级学生反应度差异;大一学生在3个月后进行重测,评价前后变化情况。结果大一新生入学4个月时的生理、心理领域和总体的评分以及亚健康症状持续时间达1个月以上项目数,低于入学1个月时评分和项目数,差异均有统计学意义(P<0.05);高一学生生理、心理领域和总体的评分及亚健康症状持续时间达1个月以上的项目数均少于高三学生,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论《青少年亚健康多维评定问卷》具有较好的反应度,可以在大样本人群中推广使用。 | 万宇辉 胡传来 陶芳标 齐秀玉 邢超 袁长江 | 2008 | 中国公共卫生2008，24，9： | 25 |
| 4 | 郴州市大学生生活质量研究显示文摘目的 了解大学生生活质量及其影响因素。 方法 采用世界卫生组织生存质量测定量表简表 (WHOQOL- BREF)对郴州市两所高校 6 87名大学生进行问卷调查。 结果 男生在社会关系领域得分高于女生 ,在环境领域得分低于女生 ;自述健康大学生在总的生存质量和总的健康状况及其它各领域得分均高于自述非健康学生 ;来自城市的学生在社会关系领域、环境领域得分高于农村学生 ;医学生在生理领域得分低于师范生。 结论 大学生的生活质量存在差异 。 | 刘庆武 肖水源 周少平 曾晓彬 谢伟利 贺琼 | 2003 | 实用预防医学2003，10，4： | 14 |
| 5 | 《初中学生生活质量评定量表》的考评显示文摘目的:考评《初中学生生活质量评定量表》(QualityofLifeScaleforJuniorHighSchoolStudents,JHSS-QOLS)的可行性、效度和信度。方法:通过随机抽取的278名初中学生的生活质量资料对JHSS-QOLS的接受率、完成率、结构效度、效标效度、重测信度和内部一致性信度等指标进行考评。结果:JHSS-QOLS的接受率和完成率分别为98·9%和99·6%。JHSS-QOLS4个维度和量表总分的重测相关系数分别为0·902、0·816、0·837、0·804和0·897;JHSS-QOLS4个维度和量表总分的克朗巴赫α系数分别为0·7910、0·7362、0·8969、0·7205和0·9201。量表结构与理论构想相符;以修改后的中文版WHOQOL-BREF为效标进行评价,其效标效度为0·815。结论:JHSS-QOLS具有良好的可行性、较好的效度和信度,可作为定量评价初中学生生活质量的工具。 | 王宏 刘达伟 | 2006 | 现代预防医学2006，33，4： | 14 |
| 6 | 初中学生生活质量评定量表条目筛选方法研究显示文摘目的:编制初中学生生活质量评定量表。方法:按结构化决策方法编制量表,条目池经专家认可,对130名初中学生进行调查后,采用t检验法、反应度分析、相关分析法、因子分析法、克朗巴赫a系数法、重测信度法等7种方法联合进行条目筛选,由保留条目组建量表测试版。结果:研制出含有4个维度48个指标的初中学生生活质量评定量表。其中,物质生活维度15条,躯体功能维度7条,心理功能维度16条,社会功能维度8条,加上生活质量总体评价2条。结论:初中学生生活质量评定量表有较好的内容效度,其所含条目具有良好的敏感性、独立性、代表性、内部一致性和稳定性。 | 王宏 刘达伟 | 2006 | 现代预防医学2006，33，2： | 13 |
| 7 | 不同网络使用程度大学生人格特征与生存质量的关系显示文摘目的:探讨网络使用程度不同大学生人格特征与生存质量的关系。方法:采用分层整群抽样方法,用网络成瘾诊断量表(Internet AddictionTest,IAT)、世界卫生组织生存质量量表简表中文版(WHO-QOL-BREF)和艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)对某市综合性大学1306名大学生进行测评,然后用结构方程模型分析软件Amos(Analysis of Moment Structures)7.0作路径分析。结果:大学生正常使用网络、网络成瘾倾向和网络成瘾的比率分别为86.45%、12.94%和0.61%。正常使用网络组学生生理、心理和社会关系领域得分均高于网络成瘾倾向组和网络成瘾组学生[(66.0±12.6)vs.(61.1±13.8)、(56.6±16.3);(60.5±14.3)vs.(53.8±14.9)、(43.3±28.6);(65.5±15.8)vs.(60.3±17.7)、(49.4±27.9),均P<0.001]。路径分析结果显示,内外倾维度对生存质量的4个领域有直接正向效应(β=0.106~0.281),神经质维度、精神质维度对生存质量的4个领域有直接负向效应(β=-0.080~-0.265),神经质维度、精神质维度还可通过影响网络成瘾分间接影响生存质量的生理、心理、社会关系3个领域(β=-0.013~-0.020);网络使用程度对大学生生存质量的生理、心理、社会关系3个领域有直接负向效应(β=-0.120~-0.097)。结论:人格特征对网络使用程度大学生生存质量可能有直接和间接影响。 | 刘庆武 肖水源 曹晖 徐慧兰 周亮 罗丹 | 2009 | 中国心理卫生杂志2009，23，2： | 13 |
| 8 | 少数民族青少年韧性素质量表的编制及信效度验证显示文摘通过对50名经历过较大负性生活事件而又表现出良好适应的少数民族中学生访谈和文献分析,编制出122个题目,在984名少数民族中学生中进行施测,经过项目分析与探索性因素分析,最终保留36个题目,组成少数民族青少年韧性素质量一阶因素分析表。复测样本为926名少数民族中学生,验证性因素分析支持了所提出的9个一阶因子、3个二阶因子与构想模型拟合较好。该量表的信效度符合心理测量学要求,可用于对少数民族青少年韧性素质的调查。 | 潘运 赵守盈 罗杰 | 2013 | 教育研究与实验2013，，5： | 12 |
| 9 | 问卷式调查表项目的筛选显示文摘用离散程度法、相关系数法、克朗巴赫系数法和因子分析法分别对调查表的项目进行了筛选,最后综合4种方法的结果,再结合设计者的构思,确定了调查表的最终项目。 | 蔡闽 余凤英 李菊娥 赵静 李爱华 | 2006 | 数理医药学杂志2006，19，1： | 9 |
| 10 | 家庭功能和生存质量对学生社会责任心的影响:普高生与职高生的比较显示文摘采用回归分析和结构方程建模技术探讨了708名普通高中和职业高中学生的家庭功能、生存质量和社会责任心的差异及其关系。结果发现:(1)普通高中学生的家庭功能、生存质量和社会责任心均显著优于职业高中学生;(2)普高、职高学生的家庭功能和生存质量对其社会责任心的预测效应不尽一致,普高学生社会责任心受家庭功能亲密度和适应性两维度及生存质量心理功能和社会功能两维度的复合影响,而职高学生社会责任心主要受家庭功能亲密度及生存质量的社会功能维度的影响;(3)普高学生的家庭功能通过中介变量生存质量间接影响社会责任心,而职高学生的家庭功能直接影响社会责任心和生存质量。 | 陈强 | 2011 | 应用心理学2011，17，2： | 9 |
| 11 | 城市流动儿童的生存质量及其影响因素显示文摘目的:探讨城市流动儿童的生存质量水平与特点及其影响因素。方法:采用流动儿童生存质量评定问卷与父母教养方式问卷,结合实地访谈,对湖南省'长株潭'新特区初中生阶段流动儿童的生存质量现状进行了调查。结果:(1)城市流动儿童的生存质量水平普遍较低;(2)不同性别、年级的流动儿童,其生存质量水平有显著性差异,男生明显低于女生,年级越高,水平越低。结论:流动儿童生存质量的影响因素主要为:流动儿童的家庭环境、学校环境及社会环境。 | 占友龙 阳植翠 彭锳 | 2009 | 社会心理科学2009，24，2： | 7 |
| 12 | 436名医学生生活质量研究显示文摘目的 了解大学生生活质量及其影响因素。方法 采用世界卫生组织生存质量测定量表简表 (WHOQOL-BREF)对郴州医专 4 36名大学生进行问卷调查。结果 男生在社会关系领域得分高于女生 ,在环境领域得分低于女生 ;自述健康大学生在总的生存质量和总的健康状况及其它各领域得分高于自述非健康学生 ;来自城市的学生在社会关系、环境领域得分高于农村学生。结论 大学生的生活质量存在差异 。 | 刘庆武 周少平 李军 陈全发 张雯芬 | 2003 | 郴州医学高等专科学校学报2003，5，3： | 6 |
| 13 | 不同群体高中生生活质量现状的研究显示文摘目的客观地了解高中生不同群体生活质量的状况。方法采用多阶段、整群抽样方法,选取山东省5所不同类型的高中高一、二、三年级共1322名,采用高中生生活质量量表进行调查。结果不同性别、年级,独生与非独生之间学生的生活质量状况有显著差异,其中,男、女生除了学校、社会环境和家庭子量表无统计学差异外,其它领域的得分均有统计学显著差异。独生组和非独生组除了社会功能领域的得分和学校子量表的得分差异无统计学差异外,其它领域的得分差异均表现出显著的统计学差异。高一、二年级学生的生活质量状况相对较好。结论学校、家庭及社会应根据学生不同群体的生活质量状况采取相应的教育干预措施。 | 侯淑晶 解亚宁 张桂薇 | 2005 | 中国健康心理学杂志2005，13，6： | 4 |
| 14 | 三峡库区初中学生生活质量及其影响因素调查显示文摘目的 对长江三峡库区中学生的生活质量及其影响因素进行基线调查。方法 选择三峡库区2个区县非库区一个区,分别抽取城乡中学2所,对其中的初中学生进行问卷调查,用自编《初中学生生活质量评定量表》进行生活质量测评及影响因素分析。结果 三峡库区初中学生的总体生活质量处于中等水平,4个维度得分56~77分之间,13个因子得分在45~82分之间;影响库区初中学生生活质量的主要因素包括:是否住校、睡眠时间、运动时间、父亲文化程度、父母亲教育方式、是否患有慢性病、视力、家庭结构及城乡居住地等。结论 切实减轻学生学习负担,重视学生慢性病的预防与控制,积极发展经济,提高父母的文化素养是提高库区学生生活质量的关键。 | 王宏 刘达伟 汪洋 | 2006 | 中国公共卫生2006，22，8： | 4 |
| 15 | 农村苗族中学生生活质量现状研究显示文摘本文采用'高中生生存质量量表'对贵州省各地区510名农村苗族中学生进行调查。结果表明,农村苗族中学生在生活质量的生理维度、心理维度、个人子量表的得分上,男生显著高于女生;农村苗族中学生在生活质量的心理维度得分上,独生子女显著高于非独生子女;农村苗族中学生在生活质量的生理维度得分上,重点中学显著低于非重点中学;农村苗族中学生生活质量在社会功能维度及个人子量表、家庭子量表的得分上存在显著的家庭教养方式差异。农村苗族中学生生活质量受性别、是否独生、学校类型、家庭教养方式等因素的影响。 | 宋慧玲 潘运 全小山 杨桂芳 | 2012 | 濮阳职业技术学院学报2012，25，2： | 4 |
| 16 | 山东省不同类型学校高中生生活质量状况显示文摘目的了解不同类型学校高中生生活质量状况,为采取相应的干预措施提供依据。方法采用多阶段整群抽样方法,选取山东省5所高级中学高一~高三年级学生共1322名,选用高中生生活质量量表进行调查。结果不同类型学校的高中生生活质量状况差异有统计学意义,其中,城市重点高中学生的生活质量状况最好,城乡结合处学校的学生生活质量最差。结论学校周边环境、学生生源等因素影响高中生生活质量,不同类型学校应针对其薄弱环节采取相应的干预措施。 | 侯淑晶 解亚宁 张桂薇 | 2006 | 中国学校卫生2006，27，1： | 4 |
| 17 | 海南省卫生中职在校生生活质量现状调查显示文摘目的:了解海南省卫生中职学生的生活质量现状.方法:采用世界卫生组织生活质量量表简表(WHOQOL-BREF)进行评定.结果:总体情况,本研究样本各领域的得分,社会关系领域均分最高63.57,环境领域的均分最低为51.97,自我评定的总生活质量和总健康状况满意度均分均低于60分;男生和女生在心理领域、环境领域和总健康状况方面差异具有统计学意义,P<0.05,且均为男生分数高于女生分数;2013级和2012级学生在四个领域差异均有统计学意义,P<0.05,均为二年级分数高于一年级分数;护理、药剂、其他三大类进行两两比较,仅在生理领域护理专业和其他专业均与药剂专业有差异,且差异有统计学意义,P<0.05.结论:卫生中职学生生活质量存在差异,应采取有针对性的措施改善学生的生活质量.特别要关注女生的身心健康成长. | 李俊芳 周凡冰 吴娟娟 林秀金 | 2015 | 中国保健营养2015，25，8： | 3 |
| 18 | 某部队生命质量研究预调查结果分析显示文摘目的:为应急机动作战部队生命质量和影响因素研究正式调查进行前期理论、方法和基础资料的准备。方法:采用自制问卷及世界卫生组织生命质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对某军区某应急机动部队215名指战员进行问卷调查。结果:WHOQOL-BREF量表中文版可接受性良好,用于测量应急机动部队生命质量信度、效度较好。应急机动部队指战员的生命质量中等。影响应急机动部队指战员生命质量的主要因素有:自述健康、兵源地、兵种和是否独生子女,相互之间生命质量得分的差别均有统计学意义。结论:WHOQOL-BREF量表中文版完全适用于应急机动部队生命质量评估。应急机动部队指战员的生命质量存在差异,应根据不同情况采取针对性措施加以改善。 | 汤明新 郭强 阎小妍 郭鹏飞 蔡行健 | 2006 | 解放军医院管理杂志2006，13，4： | 3 |
| 19 | 高中学生家庭功能和生存质量关系的研究显示文摘采用亲密度与适应性中文版量表(FACESⅡ-CV)和高中生生存质量量表(HSS-QOLS)对532名绍兴市高中生进行调查,结果发现:(1)在高中生家庭功能亲密度和适应性维度上,城镇学生优于农村学生,高收入的家庭优于低收入的家庭,但不存在显著的性别差异;(2)在高中生的生存质量方面,男生优于女生,独生子女优于非独生子女,城镇学生优于农村学生,高收入的家庭优于低收入的家庭;(3)高中生生存质量各维度和家庭功能亲密度、适应性维度存在显著正相关,且生存质量量表中的社会功能维度、家庭因子与家庭功能的相关系数达到0.5;(4)随着亲密度水平和适应性功能的提高,高中生的生存质量水平呈明显的同步上升. | 陈强 | 2010 | 绍兴文理学院学报2010，30，10： | 3 |
| 20 | 儿童青少年用药经济学评价中多属性效用测量量表综述显示文摘目的:介绍国际常见儿童青少年多属性效用测量量表(Multi-Attribute Utility Instrument,MAUI)。方法:参考国内外相关文献,梳理9种儿童青少年MAUIs的起源发展、健康状态描述系统、健康效用积分体系、获取方式及应用情况,并进行比较分析。结果:在9种儿童青少年MAUIs中,EQ-5D-Y最具发展潜力,16D、17D有最全面的健康状态描述系统,CHU-9D建立起基于中国儿童青少年的效用积分体系,EQ-5D-Y、CHU-9D、HUI2、HUI3有中文版本。结论:我国儿童青少年生命质量测量应考虑使用基于偏好开发的MAUIs,以获取健康效用值进行经济学评价。 | 何思瑜 沃田 陈磊 席晓宇 | 2020 | 中国卫生经济2020，39，12： | 2 |
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