6篇
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| 1 | 中英青少年科学创造力发展的比较(英文)显示文摘将中学生科学创造力测验施测于英国6所中学的1190名青少年及中国2所中学的1087名青少年,得出如下结论:第一,青少年的科学创造力存在显著的年龄差异。随着年龄的增大,青少年的科学创造力呈持续上升趋势,但在14岁时要下降;11-13岁、14-16岁是青少年的科学创造力迅速发展的关键时期;第二,青少年的科学创造力存在性别差异。英国女生的科学创造力比男生强,差异显著;中国男生的科学创造力比女生强,差异不显著;第三,中英青少年的科学创造力存在显著的差异。在创造性的问题解决能力方面,中国青少年明显高于英国青少年,但中国青少年在其它方面的科学创造力及总成绩则明显低于英国青少年;第四,中国青少年的科学创造力存在显著的学校类型差异。重点中学学生的科学创造力显著高于普通中学学生的科学创造力。 | 胡卫平 Philip Adey 申继亮 林崇德 | 2004 | 心理学报2004，36，6： | 40 |
| 2 | 英国青少年科学创造力的发展研究显示文摘对英国 6所学校 11岁到 15岁的 10 87名中学生的科学创造力进行了研究 ,结果表明 :英国青少年科学创造力及其各成分的发展存在着显著的年龄差异 ,随着年龄的增大 ,科学创造力及其各成分呈持续发展趋势 ,但在 14岁时要下降 ;第二 ,英国青少年的科学创造力存在明显的性别差异。总的来讲 ,女生优于男生。但就科学创造力的各个成分来看 。 | 胡卫平 林崇德 申继亮 Philip Adey | 2003 | 心理科学2003，26，5： | 29 |
| 3 | The influence of CASE on scientific creativity 显示文摘 | CHONGDE LIN WEIPING HU PHILIP ADEY JILIANG SHEN | 2003 | Research in Science Education2003，，2： | 1 |
| 4 | A Scientific Creativity Test for Sec- ondary School Students显示文摘 | Weiping Hu Philip Adey | 2002 | International Journal of Science Ed- ucation2002，24，4： | 1 |
| 5 | Screening Tests for Geriatric Depression显示文摘 | T. L. Brink Jerome A. Yesavage Owen Lum Philip H. Heersema Michael Adey Terrence L. Rose | 1982 | Clinical Gerontologist1982，，1： | 1 |
| 6 | Screening Tests for Geriatric Depression显示文摘 | T. L. Brink Jerome A. Yesavage Owen Lum Philip H. Heersema Michael Adey Terrence L. Rose | 1982 | Clinical Gerontologist1982，，1： | 1 |
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