| 10 | 新学习科学的基础显示文摘人类学习和文化进化是以一种看似矛盾的生物适应为基础的:我们生来是不成熟的。在生命的第一年,婴儿的大脑充满了结构性活动。同时神经元在规模和复杂性上逐渐增长,并且在它们之间形成了数以万亿的新联系。大脑在儿童期继续成长,在青春期左右达到成人的规模。大脑皮层的发育有一个敏感期,在此期间,神经元之间的联系更具可塑性且更易受到环境的影响. | Andrew Meltzoff Patricia Kuhl Javier Movellan Terrence Sejnowski 冯锐 缪茜惠 | 2014 | 上海教育2014，，9： | 0 |
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