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| 1 | 加拿大国际教育战略的出台背景、行动框架及其现实困境显示文摘加拿大为满足自身对国际化人才的需求,开拓劳动力市场的人才通道,获得由国际教育带来的经济利益,发掘自身吸引国际生源的潜力,于2012年出台了第一份全国性的国际教育战略报告。该战略的行动框架包括:设立成功目标、加强政策协调、加大市场推广、增加资金投入和改进签证政策等五个重点。加拿大在发展国际教育方面具有诸多优势,然而,近年来日益上涨的国际学生收费和软联邦制造成的管理困境将会为战略规划的执行带来一定阻力。 | 索长清 姚伟 | 2014 | 外国教育研究2014，41，6： | 6 |
| 2 | 创新课程体系建设 培养国际化人才——加拿大高校课程国际化的实践与启示显示文摘课程国际化是高校开展国际化建设的重要因素,也是实现高素质国际化人才培养目标的主要载体。加拿大高校在课程国际化建设中有着诸多有益的探索与尝试,其在语言教学、教师扶持、制度保障等方面的经验不乏借鉴之处,亦引发了国内高校在理念引导、系统推进、'内外'平衡上的深入思考。 | 张媛 冯雷鸣 张涛 | 2013 | 长春理工大学学报(社会科学版)2013，26，8： | 4 |
| 3 | 中加研究型大学国际化比较分析显示文摘通过分析中加研究型大学的特征及差异,从国际化战略、教职员之间差距等方面对比了中加研究型大学的基本状况,分别从提高研究型大学国际交往水平和参与大学国际联盟组织等两个方面提出了加拿大研究型大学国际化发展对我国的启示。 | 郭芯汝 | 2015 | 继续教育研究2015，，9： | 0 |
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