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| 1 | 加快课程国际化体系建设的研究显示文摘在国家'一带一路'战略方针的指引下,高等教育的开放办学已达到了前所未有的大好机遇,我国已与相关'一带一路'国家签订了学历学位互认协议,实施'丝绸之路'留学推进计划,来华留学生将不断地增加,教育国际化已不是停留在纸上谈兵,而是付诸于行动的关键时刻,而优质来华留学生的人才培养方案的制定,是高等教育国际化人才培养的生命线,只要有优质的国际化课程体系,才能使培养出优秀的国际化人才,国家两个'纲要'中明确提出人才培养体制改革的关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,要提升高等教育国际化人才的培养,关键是要健全国际化课程体系,,也是高校国际化发展的内在需求。为了加快国际化人才培养方案的制定,学校也将国际化课程体系建设纳入到学校国际化战略发展规划,文章针对浙江本地高校国际化课程体系建设进行探讨。 | 陈屏 陈声威 陈立杰 何洁 | 2017 | 管理观察2017，，13： | 5 |
| 2 | 茶“和”精神下的高校俄语专业师资国际化建设策略研究显示文摘国际化是“一带一路”倡议对俄语专业建设的现实诉求。为进一步推动中俄两国全方位交流与合作,深化俄语专业学科改革,提高其学科建设水平,需要从师资合作机制创新和政策资金保障两个维度出发,探讨茶“和”精神指引下高校俄语专业师资国际化建设新策略。 | 李君 高春雨 曹紫薇 关宇 | 2020 | 福建茶叶2020，42，8： | 0 |
| 3 | 高校课程国际化实施路径思考——以茶文化课程为例显示文摘课程国际化是高校培养国际化人才、实现国际化交流的重要路径。为响应国家号召,构建更高水平人才培养体系,形成中国特色、世界水平的一流本科课程体系,本文对高校课程存在的问题进行分析,主要以茶文化课程为重点对象,发现茶文化课程理念、课程实施、课程目标等的国际化还有待加强。因此,各高校需要从内到外进行全方位的国际化提升,不仅提升茶文化课程的高阶性,更需提升学生的独立自主学习能力,培养能解决实际问题更能在未来时代潮流中争得一席之地的高质量国际化人才。希望文章能为实现高校课程国际化提供有益思考。 | 马丹 龙曼莉 | 2024 | 福建茶叶2024，46，1： | 0 |
| 4 | 宁夏高校国际化课程建设研究——以宁夏大学为例显示文摘本文基于对宁夏高校国际化课程建设概况进行梳理,并选取了宁夏大学作为个案,调查其国际化课程建设开展情况,主要针对四大国内外合作办学项目的课程设计展开分析,指出其存在的问题。对宁夏高校国际化课程建设提出了从顶层设计到实施层面亟待完善的建议。 | 刘文燕 | 2015 | 品牌2015，，3： | 0 |
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