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| 1 | 高校大一化学的教学体会显示文摘大一化学的教学旨在培养大一新生的学习兴趣、习惯、自学能力与实验技能等。好的开端是成功的一半。如何做好大一化学的教学工作,使大一新生尽快适应大学的学习生活对于高素质、创新性才人的培养至关重要。文章从学习兴趣、大学与中学的教学衔接、自学能力的培养等三个方面分别论述了大一化学的一些教学经验与体会。 | 董斌 吕仁庆 曹作刚 | 2010 | 广东化工2010，37，3： | 5 |
| 2 | 土木工程专业工程化学课程的教学实践与思考显示文摘工程化学是土木工程专业的一门重要的基础课程,课程的教学目的是培养学生在今后实际工作中能有意识地运用化学观点去思考、认识和解决问题。本文通过阐述对新疆大学建筑工程学院土木工程专业工程化学课程理论教学内容的优化、实验教学内容的更新和完善以及课程考核方式的多元化改革内容的教学探索,希望能为工程化学课程的教学改革和提高教学质量积累一些经验。 | 温勇 刘耘 汪海琴 | 2016 | 教育教学论坛2016，，6： | 4 |
| 3 | 《无机化学》课程课堂教学模式及评价体系改革初探显示文摘文章针对目前《无机化学》课程课堂教学模式及评价体系存在的弊端,提出了一些建议。在教学过程中应根据学生的认知规律,来设计教学内容、教学方法及评价模式,使学生提高学习的主动性和创新能力。 | 张拦 王璐 王强 | 2013 | 广东化工2013，40，17： | 3 |
| 4 | 浅谈科研实践在分析化学实验教学中的应用显示文摘将科研与教学有机结合,是提高教育教学质量的重要保证。通过对分析化学实验教学的分析,提出了在分析化学实验本科教学中进行科研实践的必要性、具体措施和方法,并对改进分析化学教学内容和教学方法提出思考和建议,旨在强化学生实践能力和创新能力的培养成效,提高分析化学实验的教学质量。 | 傅昕 张何 | 2018 | 广东化工2018，45，13： | 3 |
| 5 | 关于工程化学基础课程教学方法的探索显示文摘本文针对工程化学学科特点,从四个方面探讨了高校工程化学基础课程教学方法的心得和体会。阐明在工程化学教学中,通过精选教学内容,运用现代化教学手段,设置创新型实验,融入科研成果等措施,从而有效提高教学水平和质量。 | 王斌 马祥梅 冯艳 邢宏龙 何杰 | 2013 | 山东工业技术2013，，14： | 2 |
| 6 | 浅谈大学无机化学的教学技巧显示文摘无机化学是大学化学、化工、环境工程、材料工程技术等专业开设的一门专业基础课。针对学生学习现状,结合培养目标、教学计划及教育改革的特点,浅谈在大学无机化学基础理论和实验教学中的一些教学技巧。 | 王璐 张拦 关润伶 | 2009 | 科技信息2009，，34： | 2 |
| 7 | 园林本科专业《大学化学》课程教改探讨显示文摘园林本科专业《大学化学》课程教改是十分必要的,在原来《无机及分析化学》和《有机化学》课程的教学要求和教学目标的基础上,重组和优化整个课程教学体系,探讨形式多样的教学方法,改革实验教学内容,通过教学实践,卓有成效。 | 段艳红 | 2015 | 广东化工2015，42，19： | 2 |
| 8 | 浅谈大学化学教学创新能力培养显示文摘新时期的人才培养要求对大学化学教学提出了新的要求和挑战,高校化学教学方式的创新和培养创新型人才是时代的要求。文章从高校人才培养的现状及问题出发,探讨了大学化学教学模式的创新问题,提出了高校创新人才培养模式的几点建议。 | 林枫 韩晓霞 | 2013 | 广州化工2013，41，14： | 1 |
| 9 | 逆式引领教学法在工科大学化学探究式教学中的尝试与实践显示文摘利用'Bottom-up'逆式引领教学法提升教学效果与学习质量是大学化学探究式教学的一种尝试和实践。这种教学模式是以学生设问为中心,围绕着'一问、一论、一演'的中心思想,将'学习权'和'提问权'交给学生,变被动学习为主动学习。 | 舒杰 水淼 潘建国 龙能兵 王冬杰 | 2014 | 广东化工2014，41，7： | 0 |
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