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| 1 | 我国竞技体育项目大众化参与的困境及其推进路径研究显示文摘文章以我国竞技体育项目的大众化参与为研究线索,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法从竞技体育自身发展、大众体育需求及健康中国的国家战略等方面探寻竞技体育大众化发展的内在动因,以大众对竞技体育的认知落后、参与无门、文化浮层、赛事壁垒、政策乏力等不同视角,剖析当前竞技体育大众化参与所面临的问题,就当前我国竞技体育发展现状结合大众体育需求特点从竞技体育的多元价值回归、创新竞技体育参与路径、发挥竞技体育文化引领、打通赛事融合通道、提升政策的针对性、全面性、有效性等方面提出了推进路径,以期为我国竞技体育与大众体育的协调发展,促进竞技体育的大众化参与提供理论依据。 | 吴迪 | 2017 | 南京体育学院学报(社会科学版)2017，31，6： | 13 |
| 2 | 体育文化的培育与传承:我国传统优势项目的可持续发展策略显示文摘运用文献资料法、数理统计等研究方法,对我国制约竞技体育传统优势项目发展的因素及文化根源等进行了深入剖析。认为:我国传统优势项目面临着区域发展不平衡与'单极化'凸显、金牌增长空间小且增长难度大、市场化程度低阻碍项目长远发展等瓶颈问题。分析发现:阻碍传统优势项目发展的根本原因在于体育精神冲突与文化缺失,即精英层面的体育精神的冲突与分裂、大众层面的体育文化价值游离、传播层面的优势项目文化地域性缺失等是阻碍传统优势项目发展的文化根源。要促进我国传统优势项目可持续发展,关键在于培育与传承体育文化,具体策略包括:转变竞技体育发展理念、推动优势项目在群众中的普及、积极开展合作与交流和坚持市场化发展方向。 | 陈林会 | 2014 | 首都体育学院学报2014，26，5： | 9 |
| 3 | 中国、美国竞技体操运动员专长发展过程的比较研究显示文摘在专家表现获得理论的研究框架下,通过问卷调查、访谈搜集了中国、美国共32名优秀竞技体操运动员专长发展过程的相关数据信息,采用多因素重复测量方差分析对两国优秀竞技体操运动员专长发展过程3个阶段的平均年龄、平均周训练时数、年均参赛次数进行了比较分析。研究发现,我国运动员进入训练阶段2、训练阶段3相对早,且在这两个阶段训练时间相对长,而美国运动员在训练阶段1、训练阶段2参赛较多,这些差异主要由体制差异所致;此外,运动员进入训练阶段3的年龄还存在性别差异,国家、性别与参赛也有交互作用,表现为美国男运动员比赛多;从专家表现获得的视角看,两国运动员在开始训练的年龄、专家表现获得所需的年限、累积训练时间、起始表现水平、参赛与专长发展等方面的研究结果均表现出一致性,这些共性特点可视为优秀竞技体操运动员专长发展过程的基本特点。 | 王雁 | 2012 | 体育科学2012，32，11： | 9 |
| 4 | 我国竞技体育传统优势项目可持续发展的文化支撑显示文摘从体育文化培育与传承的视角,运用文献资料法、数理统计、访谈法等研究方法,对传统优势项目的发展现状、制约因素及文化根源等进行了深入剖析,得出以下主要观点:1)我国传统优势项目面临着增长空间接近饱和、成绩提升难度大、竞争日趋激烈等发展现状;2)各种竞技体育异化行为、薄弱的项目群众基础、项目优势分化严重、市场化程度低等因素在很大程度上制约了我国传统优势项目的发展;3)精英层面的体育精神的冲突与分裂;大众层面的体育文化价值游离;传播层面的优势项目文化地域性缺失是阻碍我国传统优势项目发展的文化根源;4)我国传统优势项目体育文化的培育与传承策略包括:转变竞技体育发展理念、推动优势项目在群众中的普及、积极开展合作与交流和坚持市场化发展方向。 | 陈林会 刘青 | 2014 | 北京体育大学学报2014，37，6： | 7 |
| 5 | 世界竞技体操优势转移过程的特征及其影响因素分析显示文摘世界竞技体操优势转移经历了欧洲国家交错统霸、日苏对抗、苏联领军多国并进、从多国争霸到中美抗衡等4个阶段。表现出单项化趋势越来越明显、优势集中依然突出、曾经获得过竞争优势的国家容易重新崛起、优势国家的展现在性别上有差异等4个显性规律。研究表明,竞技能力直接决定着优势的获取;创新与训练是提高竞技能力并获取优势的唯一路径;科研与资金是保证训练和实现创新的重要保障;政策导向使科技与资金支持通畅便利,群众基础为科技与资金支持提供了广阔的发展空间;地理是竞技体操存在的最低限度,政治直接影响着政策导向,经济通过政策导向间接支撑着竞技体操的发展,文化则直接影响着包括竞技体操在内的体育运动的发展方向。 | 史友宽 曾庆涛 杨改生 | 2009 | 天津体育学院学报2009，24，3： | 5 |
| 6 | 李宁体操学校经营模式特征分析显示文摘运用文献资料、专家访谈等方法,分析李宁体操学校的经营管理模式,得出其经营管理大众化、特殊化、品牌化以及国际化的特征。针对李宁体操学校在发展中存在的资金来源单一等问题,建议争取政府支持,多渠道筹集资金,注重教学方式多样化等。 | 胡玉芹 | 2011 | 体育文化导刊2011，，11： | 2 |
| 7 | 上海市区体校业余体操训练发展现状及对策研究显示文摘运用文献资料、现场观察、数理统计、访谈等研究方法,以上海市少体校业余体操训练为研究对象,就其发展中存在的问题进行深入分析,并提出针对性发展策略。结果表明:(1)上海市业余体操训练为'体教结合'模式,少体校的主要办训模式为'二集中''三集中'模式;(2)业余体操参训人员差异较大,生源不容乐观;(3)教练员普遍拥有大专和本科学历,但教练员配置不够完善;(4)场地设施齐全;(5)训练资金较为充足,但来源渠道过于狭窄;(6)体操项目的普及与推广尚可,但项目市场化、商业化程度太低。 | 丁悦 张中印 | 2015 | 体育研究与教育2015，30，5： | 1 |
| 8 | 对美国竞技体操人才培养模式的研究显示文摘本文通过文献资料调研及专家访谈等方法对美国竞技体操人才培养模式进行研究,以期对我国的竞技体操提出合理建议。结果表明院美国竞技体操的进步应该归功于其出色的人才培养模式。美国发达而且开放的经济为其独特的竞技体操管理体制提供了一片沃土;学校体操及俱乐部发展较好,重视体教结合;合理的竞赛体制,频繁的比赛帮助运动员累积了丰富的实战经验。因此,结合中国特色,建立体操俱乐部,健全训练体制与比赛体制,能有效提高我国竞技体操水平。 | 荣亚欣 骆意 | 2018 | 文体用品与科技2018，0，19： | 0 |
| 9 | 苏州市少体校体操队建设与管理探析显示文摘体操项目是苏州市竞技体育的重点项目,苏州市体操队在全国少儿体操锦标赛上取得了许多优异成绩,为江苏省运动队和国家体操训练中心输送、培养了许多优秀运动员。高质量地输送人才和优异成绩的取得,需要各方的共同努力,其中,队伍建设尤为重要。苏州市体操队大胆改革传统的文化学习和训练管理体制,根据自身的优势和特点, | 何庆生 章建红 | 2010 | 中国体育教练员2010，18，3： | 0 |
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