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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	青春期女生接触媒体性知识与其感知及态度关联分析显示文摘目的探讨青春发育阶段和青春发动时相对青少年女性接触媒体传达的性知识与性态度的影响,为开展有针对性的性健康教育提供理论依据。方法在上海市分层整群抽取6所学校的初、高中学生共1 390名,进行匿名电子问卷形式的'上海市中学生青春期健康及接触媒体状况的抽样调查',选择其中496名处于不同青春发育阶段的青少年女性,分析年龄、青春发动时相与对媒体性内容的感兴趣程度、性信息的接触情况及感知媒体对性行为容忍度的关联。结果青春发育阶段较高的女生对媒体中的性相关信息更感兴趣(P<0.01);更多暴露于除性病/艾滋病以外的性相关信息以及黄色录像/电影/刊物,更容易将媒体传达的信息解释为对青少年发生性行为的认可(P=0.006)。控制年龄的影响后,青春发动时相提前的女学生对媒体中的性相关信息更感兴趣(P=0.023),并有将媒体传达的信息理解为对青少年发生性行为的认可的倾向(P=0.051)。结论青春发动时相提前的女生更容易被媒体传达的性内容吸引,并认为媒体对青少年发生性行为的认同度较高。应关注女生接触媒体性信息的情况,防止性相关危险行为的发生。	余春艳楼超华王子亮廉启国左霞云钟向阳程艳	2013	中国学校卫生2013，34，4：	5

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