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| 1 | In-situ synthesis of PHEMA magnetic nanogels via photochemical method显示文摘One-pot synthesis of magnetic nanogels via photochemical method is reported in this paper. Poly(2-hydroxyethyl methacrylate)(PHEMA) magnetic nanogels are synthesized by in-situ polymeriza-tion of 2-hydroxyethyl methacrylate(HEMA) and N,N'-methylene-bis-(acrylamide)(MBA) in Fe3O4 aqueous suspension under UV irradiation. The structure and compositions of magnetic nanogels are characterized by FTIR,TGA,SEM,TEM and PCS. TGA measurement indicates that magnetic nanogels contain 90% magnetite. Both naked Fe3O4 and magnetic nanogels are superparamagnatic at room temperature according to magnetization curves. The swollen capability of the hydrogel shell is proved by contrasting the particles sizes obtained by SEM,TEM and PCS. Particle diameters can be manipu-lated by changing monomer concentration and irradiation time. A mechanism of the coating process is proposed. | GONG PeiJun SUN HanWen HONG Jun XU DongMei YAO SiDe | 2007 | Science China Chemistry2007，50，2： | 4 |
| 2 | 终身教育的组织形式从固定化向弹性化转移显示文摘王洪才在《河北广播电视大学学报》2013年第4期(21世纪中国终身教育发展的十大趋势》一文中指出,固定化教育体现了教育的内部组织服从统一化组织原理,也即按照科层制方式进行组织,在组织方式上带有很强的强制性;弹性化教育则体现了教育组织的灵活性,更加尊重学习者的主体地位。终身教育目前主要由学历课程组成,要求在固定的时间内完成。未来终身教育的学习方式越来越弹性化,越来越不局限于固定的时间要求,而是可以延续到整个生命历程中进行。不仅如此,它要求学习管理观念越来越灵活,从而可以使学习成绩由一个专门的学分银行负责计算,并且由此获得国家的财政补助,这样就使学习更加随机和弹性,不必局限于固定的时间和地点,使一个人在整个生涯空间都可以学习。 | | 2014 | 广播电视大学学报(哲学社会科学版)2014，，1： | 0 |
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