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10篇 您的检索式:作者名="Warschauer Mark"
    题名 作者 年代 出处 被引量
1自动写作评阅反馈系统研究述评与展望显示文摘文章论述了PEG、IEA、IntelliMetric、e-rater、BETSY这五种具有代表性的自动作文评阅(AES)系统的原理、特征、功能、优缺点,分析比较其共性和差异,论证其发展过程,总结和展望未来发展的若干特点:设计有助于提高学习者认知能力和辩证性思维能力的AES系统;评判重点从语言和结构转向论点思辨和修辞效果;能够对各种文体类型的作文进行评定;开发对写作过程提供形成性评估的AES系统;利用机器学习技术,设计开放式AES系统平台;开发和利用可进行人机对话的反馈模式;交叉学科的合作在系统发展中的作用将更为突出;逐步建立对多种语言的评分反馈功能。张荔 Mark Warschauer 盛越 2016当代外语研究2016,0,6:7
2Computers and language learning: an overview显示文摘Mark Warschauer Deborah Healey 1998Language Teaching1998,,2:2
3Automated Writing Assessment in the Classroom显示文摘Mark Warschauer Douglas Grimes 2008Pedagogies: An International Journal2008,,1:1
4Changing currents in second language writing research: A colloquium显示文摘Paul Kei Matsuda A.Suresh Canagarajah Linda Harklau Ken Hyland Mark Warschauer 2003Journal of Second Language Writing2003,,2:1
5Automated Writing Assessment in the Classroom显示文摘Mark Warschauer Douglas Grimes 2008Pedagogies: An International Journal2008,,1:1
6A networking into academic discourse 显示文摘WARSCHAUER MARK 2002Journal of English for academic purposes2002,,1:1
7Automated Writing Assessment in the Classroom显示文摘Mark Warschauer Douglas Grimes 2008Pedagogies: An International Journal2008,,1:1
8Automated Writing Evaluation: Defining the Classroom Research Agenda 显示文摘Warschauer Mark & Paige Ware 2006Language Teaching Research2006,,10:1
9Computer-Mediated Collaborative Learning Theory and Practice显示文摘Warschauer Mark 1997Modem Language Journal1997,,3:1
10Computer-Mediated Collaborative Learning:Theory and Practice显示文摘Warschauer Mark 1997Modern Languange Jounrnal1997,,81:1
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