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1篇 您的检索式：作者名="Sprinthall R.C"

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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	儿童道德的发展过程与教育——科尔伯格的学说显示文摘劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Koh-lberg)教授(先在芝加哥、最近在哈佛大学工作)发现,人的道德品质是发展的,道德的成长表现为一定的发展顺序。不论文化或亚文化的特点,不论其所处地域的不同,这种道德成长的特定顺序是固定的。	张吉连 Sprinthall R.C Sprinthall N.A.	1982	应用心理学1982，，2：	2

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