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1篇 您的检索式：作者名="Kristopher Fennie"

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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	健康教育和减轻应激训练对慢性乙型肝炎患者应激水平的影响比较显示文摘目的:比较健康教育与减轻应激训练对慢性乙型肝炎(简称慢性乙肝)患者应激水平的影响。方法:将120名门诊慢性乙肝患者随机分成对照组、健康教育组、减轻应激训练组,每组30名,在对照组接受门诊医护人员的一般信息咨询和处理的基础上,健康教育组和减轻应激训练组分别进行为期4个月的健康教育和减轻应激训练,在干预前后,采用乙肝应激量表(PSSH)评定三组患者的应激水平。结果:干预前后对照组PSSH得分差异无统计学意义(P>0.05),健康教育组和减轻应激训练组PSSH得分差异有统计学意义(P<0.01);减轻应激训练组的实验处理效果优于健康教育组的,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:对于降低慢性乙肝患者的应激水平,减轻应激训练比健康教育效果更佳。	曾慧曾慧 Kristopher Fennie 姚树桥张丽平赵晓敏	2009	湖南医科大学学报(社会科学版)2009，11，4：	2

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