维普期刊资源整合服务平台（V6.5）

1篇 您的检索式：作者名="Jason Harron"

选中清除导出查看参考文献查看引证文献引用追踪共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	创客活动要素一个支持科学课堂创客活动的框架显示文摘Kyle Albernaz是一名致力于将创造力和激情带到课堂上的职前化学教师。Kyle记得,当他还是学生的时候,他的同学们出现了两种截然不同的情况:那些爱讲逻辑的同学对科学很感兴趣;那些富有创造力的同学对科学的兴趣却不高。	Shelly Rodriguez Jason Harron Steven Fletcher Hannah Spock 凌凤(翻译)	2018	中国科技教育2018，0，7：	0

返回顶部每页显示：

共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费