2篇
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| 1 | 高校应用型特色的可视化——以多维全球大学排名(U-Multirank)为比较视角显示文摘应用科学大学与综合大学在办学定位和特色上都各有区别。为了显明高等教育体系在整体上的多样性并促进这样的发展,就很有必要使这些不同之处具有可视度。通过多维全球大学排名能够把不同高校的特色体现出来。该排名从五个维度分析高校的绩效。从地方事务参与与知识转移的维度看,应用科学大学都通常名列前茅。综合大学则在科研领域的排名非常领先。根据这样的排名,一所高校具有的特色,特别是其应用导向性就可以在一个复杂的体系当中也能够被突显出来。文中列举的示例显明,即使同属应用科学大学,每一所应用科学大学也可以有自己的使命和特色。 | Isabel Roessler Frank Ziegele 陈颖 | 2017 | 应用型高等教育研究2017，2，2： | 3 |
| 2 | 高校类型在发生变化?——对应用科学大学未来在德国高校体系中扮演角色的研究显示文摘综合大学和应用科学大学之间的区别体现在很多方面。实践经验证明,差异化发展进程一方面是社会发展需要,另外一方面也是事实存在。中国要把应用科学大学作为一种高校类型建立起来,建议通过国家调控的激励机制鼓励高校朝应用型高校发展,并促进相关进程的跟进,而德国多年的经验可资借鉴。基于此,对应用科学大学今后在德国高校体系中将扮演的角色作一探讨。 | Frank Ziegele Isabel Roessler Lisa Mordhorst 陈颖 | 2016 | 应用型高等教育研究2016，1，2： | 3 |
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