| 1 | 医学领域多元化以问题为基础学习教学模式的比较与思考显示文摘以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学模式自产生以来,就沿着不同方向发展、并向不同领域渗透,逐渐形成了多元化PBL教学模式.本文主要介绍了不同地域、不同文化背景下医学教育领域中的3种PBL教学模式:加拿大麦克马斯特大学模式、丹麦奥尔堡大学模式和中国医科大学模式.通过多元化PBL教学模式的比较与讨论,促进交流PBL教学,达到提高医学生能力的目的. | 杜翔云 刘强 Egon Toft 孙宝志 | 2010 | 中华医学教育杂志2010，，6： | 8 |
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