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9篇 您的检索式：作者名="Ed Dubinsky"

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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	Learning Binary Operations, Groups and Subgroups显示文摘	Ed Dubinsky	1997	Journal Of Mathematical Behavior1997，16，3：	1
	2	The Development of Students' Graphical Understanding of the Derivative显示文摘	Ed Dubinsky	1997	Journal Of Mathemat- ical Behavior1997，16，4：	1
	3	APOS: A Constructivist Theory of Learning in Undergraduate Mathematics Education Research 显示文摘	Ed Dubinsky	1993	The China-Japan-US Seminar on Mathematical Education1993，，：	1
	4	Meaning and formalism in mathematics显示文摘	Dubinsky Ed	2000	International Journal of Computers for Mathematical Learning2000，5，：	1
	5	Some Historical Issues and Paradoxes Regarding the Concept of Infinity: An APOS- Based Analysis:Part 1 显示文摘	Ed Dubinsky Kirk Weller Michaela	2005	Educational Studies in Mathematics2005，，：	1
	6	The student's construction of quantification显示文摘	Dubinsky Ed Elterman F	1988	For the Learning of Mathematics1988，8，2：	1
	7	A reaction to'a critique of the selection of mathematical objects'as a central metaphor for advanced mathematical thinking'by confrey and costa显示文摘	Dubinsky Ed	1997	International Journal of Computers for Mathematical Learning1997，，2：	1
	8	Understanding the Limit Concept: Beginning with a Coordinated Process Scheme 显示文摘	Jim Cottrill Ed Dubinsky Devilyna Nichols	1996	The Journal of Mathematical Behavior1996，15，2：	1
	9	Understanding the Limit Concept: Begin- ning with a CoordinatedProcess Scheme 显示文摘	Jim Cottrill Ed Dubinsky Devilyna Nichols etal	1996	The Journal of Mathematical Behavior1996，15，2：	1

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