维普期刊资源整合服务平台（V6.5）

1篇 您的检索式：作者名="Ann. Farrell"

选中清除导出查看参考文献查看引证文献引用追踪共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	中美职前数学教师理想知识的比较研究——基于培养方案的分析显示文摘以文本现象分析以及数据统计为主要的研究手段,对22组中美职前数学教师培养计划中的培养目标和课程设计进行了分析和比较.发现,中美两国职前数学教师的理想知识范围和内容,既具有国际化的共性又各具民族化特色;两国之间的差异有其理论背景也受社会文化的影响;这种比较引导着教师理想知识的国际对话,有利于促进职前数学教师的专业化发展.	尚晓青 Ann. Farrell 陈晓端张筱玮	2015	数学教育学报2015，24，4：	5

返回顶部每页显示：

共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费