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| 1 | 中学化学实验教学中渗透核心素养策略 | 李 艳 | 2018 | 东西南北(教育)2018，，13： | 0 |
| 2 | 探究高中语文教学存在的问题及对策 | 李 艳 | 2018 | 东西南北(教育)2018，，12： | 0 |
| 3 | 浅论我国高校双语教学的三大瓶颈及其解决对策显示文摘在世界经济一体化和中国加入WTO的新形势下,国际化已经成为高等学校办学水平的重要体现。在高等学校大力推行双语教学,是培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要。然而,目前我国的双语教学还处于探索阶段,如何找出一条适合我国国情的双语教学道路,至关重要。本文试图解析目前我国高校双语教学过程中面临的三大瓶颈,并针对性提出了问题的解决对策。 | 李同艳 | 2007 | 北京大学学报(哲学社会科学版)2007，44，S2： | 88 |
| 4 | 基于教育大数据生态体系的高校智慧校园建设研究显示文摘近些年,教育大数据的研究与应用为高校智慧校园的建设与落地开辟了新的思路。针对当前高校智慧校园发展中所面临的教学科研、管理服务及综合决策等方面的痛点问题,该文从制约高校教育大数据发展的六项主因入手,深入探究了智慧校园背景下教育大数据(生态)的特点及研究意义。从不同规模、类别、等次的高校样本出发,归纳了教育大数据生态体系的数据应用与服务模式,并探索了一种基于智慧校园良性发展的教育大数据生态体系架构;结合设计的教育大数据应用氛围视图,提出了一种教育大数据生态体系模型用以提升数据治理的精准化,管理服务的协同化,教学科研的智能化,决策应用的科学化;最后,基于智慧校园中长期的发展需求,进一步探究了教育大数据生态体系的建设目标。 | 余鹏 李艳 | 2018 | 中国电化教育2018，，6： | 94 |
| 5 | 大数据视域下高校数据治理方案研究显示文摘文章从高校数据现存的问题入手,深入剖析了高校在数据标准、数据源、数据交换、数据应用等方面的不足,探讨了教育大数据治理的核心作用与研究意义。同时,文章结合当前高校在智慧校园建设过程中面临的诸多困境,详细分析了高校教育大数据治理的目标。通过构建大数据建设体系架构,设计教育大数据平台与数据治理框架,深入阐释了大数据视域下高校数据治理的迫切性、可行性及必要性。最后,文章论证了高校大数据治理工作有助于提升数据治理的精准化、管理服务的协同化、教学科研的智能化、决策应用的科学化。 | 余鹏 李艳 | 2018 | 现代教育技术2018，28，6： | 64 |
| 6 | 国内外青少年编程教育的发展现状、研究热点及启示——兼论智能时代我国编程教育的实施策略显示文摘智能技术的快速发展预示着一个全新时代的到来,世界各国均试图抢占人工智能时代的教育发展先机,青少年编程教育更是寄托着国家未来的希望。基于此,梳理典型的青少年编程语言与平台、代表性国家的青少年编程教育实践及青少年编程教育研究热点,可以使广大研究者更好地了解世界范围内青少年编程教育的实践与研究现状。研究发现,以美国、澳大利亚、英国、欧盟为代表的国家及地区,均已将编程能力的培养落实到国家政策,根据青少年不同学习阶段制定相应的学习内容,并将编程教育充分融入校内课程。同时,国内外青少年编程教育研究热点同异并存,主要集中于研究编程对青少年计算思维等高阶思维能力的影响,编程融入中小学各学科发展,编程对亲子关系以及学生心理效能的影响,编程与创客教育的整合以及性别对青少年编程学习的影响等领域。相较而言,我国青少年编程教育的起步稍晚,国内青少年编程教育具有以行业为主导,校内编程教育尚未成体系,相关研究侧重价值探讨、追随国际热点等特点。从当前的国内外青少年编程教育现状及对研究热点的分析来看,我国青少年编程教育需要改善现有的实践策略,即加快编程教育领域的课程标准和内容制定;确保编程教育在中小学及相关校外机构的实施;加强中小学编程教育的师资培养和在职培训;开展真实情境下的青少年编程教育的实证研究。 | 孙丹 李艳 | 2019 | 远程教育杂志2019，37，3： | 69 |
| 7 | 红色资源融入高校思想政治教育研究显示文摘红色资源是中国共产党人和革命先辈们留给人们的重要财富,具有丰富的思想政治教育价值。高校应注重将红色资源融入思想政治理论课教学,引导大学生培育和践行社会主义核心价值观;将红色资源融入校园文化建设,积极开展红色文化主题教育活动;将红色资源融入大学生社会实践,广泛开展红色教育实践活动。 | 李艳 | 2020 | 学校党建与思想教育2020，，8： | 53 |
| 8 | 智慧校园视域下高等教育数据生态治理体系研究显示文摘在智慧校园背景下开展数据生态治理有助于消除数据孤岛、缩小数据鸿沟,统一规范数据标准,科学管理数据资产,优化改善数据质量,有效监督数据安全,明晰共享数据权责,实现参与教育大数据应用的各单元协同配合,进入教育大数据的各个环节良性循环,服务教育大数据的各种对象全面入微。从高等教育迈入“全智慧”校园所面临的问题出发,借鉴了国内高等教育领域数据治理研究理论与实践经验,探究了智慧校园视域下高等教育数据生态治理的必要性。从当前教育数据治理工作发展的困境与任务入手,提出了高教数据生态治理的三层次模型。在综合分析高教数据治理体系建设原则与内容的基础上,构建了一套完整的数据生态治理体系参考架构,以期刻画高教数据生态治理相关单元功能内容,用以辅助破解高教数据发展困境,驱动教育大数据与智慧校园创新应用深度融合。最后,运用数据治理实践案例,从垂直与水平维度视角剖析了数据生态治理工作开展与推进高教组织变革之间的逻辑关联,论证了数据治理对驱动高校智慧校园建设的重要作用。 | 余鹏 李艳 | 2020 | 中国电化教育2020，，5： | 51 |
| 9 | 地方高校外国留学生管理策略浅析显示文摘近年来,来华留学生的规模不断扩大,留学生层次日益多样化,极大地推动了我国来华留学教育事业的发展,但同时也对高校留学生教育管理工作提出了更高更新的要求。结合高校实际,在实践中摸索行之有效的管理方法,建立有地方特色的留学生管理体系,并借鉴国外先进经验,不断更新管理理念,才能在高等教育国际化步伐日益加快、来华留学生规模日益扩大的背景下做好留学生管理和服务工作。 | 李艳 | 2006 | 学术探索2006，，5： | 43 |
| 10 | 地高辛的药物相互作用与合理用药显示文摘地高辛为临床常用药物,安全范围窄,药物相互作用对地高辛血药浓度影响较大,掌握地高辛联合用药时的药物相互作用对合理选择联用药物及开展地高辛治疗药物监测工作具有重要意义。本文综述了地高辛药物相互作用的研究概况,为临床合理用药提供参考。 | 李艳 刘欣 | 2008 | 药学服务与研究2008，8，6： | 46 |
| 11 | 基于地图API的Web地图服务及应用研究显示文摘为解决企业和个人开展基于在线空间信息服务数据源以及技术问题,对基于地图API的Web地图服务及应用模式进行了研究。首先对企业和个人Web地图服务的需求和特点进行了分析,提出当前Web地图应用开发存在的问题及解决途径;其次,对开放式地图API的特点、功能和工作原理进行了总结,提出了基于地图API的Web地图服务技术框架;最后,以一个校园地图服务应用系统为例开展了基于开放式API的Web地图服务应用实践。结果表明,地图API可解决网络地图服务数据源问题,节省开发成本,具有较好的应用前景。 | 李艳 高扬 | 2010 | 地理信息世界2010，8，2： | 49 |
| 12 | 大学生赏识教育的思考显示文摘赏识教育在高等教育中势在必行 ,是时代教育发展的迫切要求 ,主要具有以下三方面的优点 :①赏识教育激发学生的创新能力 ;②赏识教育克服学生的自卑心理 ; | 李艳 | 2004 | 河南中医学院学报2004，19，2： | 43 |
| 13 | 国医大师李济仁辨治痹与痿学术思想与经验显示文摘国医大师李济仁教授是新安医学的代表传承人和新安医学研究的奠基者,在痹证、痿证等疑难杂症的治疗上具有丰富的理论和临床经验。本文从痹痿概要、痹痿治疗、痹分寒热痹、痿用药经验4个方面,概述了国医大师李济仁教授的学术思想与经验,以资同道参考与借鉴。 | 李艳 | 2012 | 中国中医基础医学杂志2012，18，12： | 36 |
| 14 | 湿的实质探讨显示文摘综述当前研究成果 ,讨论了中医病因学说六淫中“湿”的含义 ,总结湿邪致病有易阻气机、隐匿性、广泛性、趋下性、缠绵性、难辨性、相对性等特点 ,认为湿邪与致病细菌的存在、与人体免疫功能、能量代谢、胃肠道功能密切相关 ,湿证与水液代谢失常相关 ,湿可是病毒的副产品。湿邪可导致大鼠菌群失调 ,影响病原微生物的繁殖和传播 ,大肠杆菌菌数显著增加 ;湿邪可降低细胞免疫功能 ,增加机体对病原微生物的易感性 ;可导致机体能量代谢下降 ,还可导致胃肠功能紊乱 ,引起胃肠消化、吸收及运动功能减弱。 | 李艳 严灿 | 2000 | 云南中医学院学报2000，23，3： | 38 |
| 15 | 我国学术期刊评价体系现状及发展趋势显示文摘【目的】梳理我国现存学术期刊评价体系,探讨学术期刊评价体系发展趋势。【方法】通过分析学术期刊评价体系的现状及存在问题,构建科学合理的学术期刊评价体系。【结果】中国的学术期刊评价体系主要有基于'质量评估'的'合格评价'和'优秀期刊评价'以及基于'影响力大小'的核心期刊评价,两种评价体系均有一定的局限性。我国各评价机构应进行整合或合作,将倡导学术规范作为重要职责,建立统一规范的适合中国国情的学术期刊评价体系,不断完善评价指标体系和评价方法,在遴选评价指标时,要更加注重评价指标对期刊质量的引导作用。【结论】只有各评价机构及管理部门深刻反思实际应用中存在的问题,才能真正构建科学合理的学术期刊评价体系。 | 李艳 | 2015 | 中国科技期刊研究2015，26，5： | 35 |
| 16 | 浅谈历史故事在初中历史教学中的运用显示文摘《义务教育历史课程标准》(2011版)要求初中历史课'根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主'。而历史常识恰恰就是通过各种历史事件和各个历史人物展示出来。所以,在初中历史课教学中,正确运用历史故事进行教学,会起到事半功倍的效果。一、历史故事在初中历史教学中的地位和作用1.历史学科本身的性质和特点决定了历史故事在初中历史课教学中的地位和意义。 | 李艳 | 2013 | 成功2013，，7： | 32 |
| 17 | 国外语言形式教学新近研究进展述评显示文摘语言形式是语言教学的一个重要组成部分,如何在交际语言课堂中融入形式教学——即focus on form研究——是目前国外第二语言习得与教学研究的一个热点。本文介绍了这一教学模式的理论背景与基础,讨论了它的含义与分类,着重分析了它常见操作的优、缺点,并在文章最后指明了它的教学启示与未来研究方向。 | 高强 李艳 | 2006 | 外语教学2006，27，5： | 32 |
| 18 | 国医大师李济仁治疗慢性肾炎蛋白尿经验显示文摘中医药治疗慢性肾炎,对于保护肾功能,延缓慢性肾功能衰竭的进程具有重要的优势和特色。全国首批著名老中医,首批国务院特殊津贴获得者李济仁教授,业医60余载,临床经验颇丰,对于慢性肾炎蛋白尿的诊治积累了丰富的经验。李老对慢性肾炎蛋白尿的治疗常辨证与辨病相结合,既重视固本培元,又辨证灵活机变。用药常从脾肾入手,同时燮理气血,分清泌浊,顾护他脏,从而在治疗上形成自身特色。李老拟定的'蛋白转阴方'药用十三味,疗效显著。 | 李艳 | 2010 | 中华中医药杂志2010，25，1： | 31 |
| 19 | “拟态环境”与“刻板成见”——《公众舆论》的阅读札记显示文摘拟态环境不是现实环境'镜子式'的摹写,不是'真'的客观环境,或多或少与现实环境存在偏离,但是又不是与现实环境完全割裂,而是以现实环境为原始蓝本。刻板成见与拟态环境是一对孪生儿,因为人们对于环境的依赖性,容易对事物有一个比较笼统的概括。而人们依赖的标准,往往是大众传播媒介所创造的虚拟环境。 | 李艳 | 2010 | 东南传播2010，，5： | 34 |
| 20 | 语言产业视野下的语言消费研究显示文摘近年来,语言消费问题开始引起研究者的关注。在语言产业迅速发展的背景下,我们有必要从现状和趋势出发,对'语言消费'进行界定,并进行相应的研究。本文在界定'语言消费'概念的基础上,探讨语言消费与文化消费之间的关系,对语言产品需求与语言产品供给问题进行了分析,并从语言消费对于国家与社会发展所具有的战略意义的角度,对语言消费的未来发展进行了思考。 | 李艳 | 2012 | 语言文字应用2012，，3： | 31 |
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