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| 1 | 校园文化在远程教育中的作用探讨显示文摘大力加强网络教育的校园文化建设,造就良好的人文精神和大学氛围势在必行.应该如何建设网络学院的校园文化?传统意义上的校园文化又有哪些方面值得网络学院借鉴和参考?网络学院的校园文化建设又有自己哪些独特的方面?这一系列问题都亟待研究和探索. | 王丽 | 2005 | 中国医学教育技术2005，19，1： | 2 |
| 2 | 文化俱乐部制高职学生文化素质培养模式探究显示文摘当前,高职学生文化素质教育过程中一度存在'缺位'、'错位'、'不到位'现象。文化俱乐部制是一种基于高职特色和学生特点的文化素质培养模式,通过建立内容体系、教学方法、考核模式等运行机制,建立制度、人员、经费等保障机制,能更好地满足高职学生成长、成才的多元化需求。 | 傅祖栋 | 2012 | 宁波教育学院学报2012，14，4： | 2 |
| 3 | 论高职院校“1+X”文化素质教育模式的构建显示文摘文化素质教育是高等院校进行素质教育必不可少的组成部分。目前在高职院校普遍存在着重专业素质教育,轻视文化素质教育的现象。为提高高职学生人文素养,使他们成为全面发展的高职毕业生,本文针对高职院校文化素质教育现状,提出了'1+X'高职院校文化素质教育模式。 | 顾蓓熙 朱秋颖 | 2009 | 继续教育研究2009，，7： | 1 |
| 4 | 构建具有高职教育特色的文化素质课程体系显示文摘本文在分析目前高职高专院校文化素质教育课程体系的现状和普遍存在问题的基础上,提出了构建具有高职教育特色的,学科课程体系和活动课程体系两大板块科学配置的文化素质课程体系。 | 沈建华 顾蓓熙 | 2008 | 学校党建与思想教育(下旬)2008，，3： | 0 |
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