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| 1 | 物理学中的逻辑思维,开放思维和创新思维显示文摘讨论了物理教学和科研中的逻辑思维、开放思维和创新思维的区别,同时特别强调了要逐渐培养学生创新式思考自然,并期望他们将来取得重要的突破. | 李学潜 刘松芬 | 2008 | 大学物理2008，27，1： | 8 |
| 2 | 中学生物理逻辑思维的缺陷及应对方式显示文摘物理难学,这是广大师生的共同认识。在多年的物理教学过程中,在对学生思维反复训练的过程中,以及学生在平时的物理活动的表现,发现中学生最常见的逻辑思维缺陷表现在以下几个方面:一、感性认识不足,缺少逻辑思维的基础物理概念和物理规律是客观事物的共同属性和本质特征在人脑中的反映,是大量物理事物和物理现象的抽象。因此,要正确地理解物理概念和规律的内涵和外延,并且能够灵活地解决实际问题,必须获得相应的客观事物及现象足够多的感性材料。 | 罗林 | 2015 | 新课程(中学)2015，0，2： | 0 |
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