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| 1 | 前馈控制系统在消毒供应中心职业防护安全管理中的应用效果显示文摘目的探究前馈控制系统在消毒供应中心职业防护安全管理中的应用效果。方法选取2019年1月至2019年12月河南科技大学第一附属医院消毒供应中心的51名工作人员作为参照组,采取常规职业防护,另选取2020年1月2020年12月本院消毒供应中心的51名工作人员作为试验组,采取前馈控制系统,对比两组职业暴露事件发生率、干预前后职业暴露防护知识掌握情况,并对比风险意识、服务意识、消毒灭菌质量、回收发放质量评分。结果试验组职业暴露事件发生率(3.92%)低于参照组(21.57%),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组职业暴露防护理论知识和操作能力得分均显著高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前研究对象各项质量评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后试验组风险意识、服务意识、消毒灭菌质量、回收发放质量均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在消毒供应中心中应用前馈控制系统后,可降低职业暴露的发生风险,提升工作人员防护意识。 | 武媛媛 | 2022 | 临床研究2022，30，11： | 3 |
| 2 | 六西格玛管理在预防中医诊疗操作针刺伤中的应用研究显示文摘目的探讨运用六西格玛管理法预防中医诊疗操作针刺伤的效果。方法2020年1月至12月以广东省中医院中医诊疗科的医务人员60人为研究对象,应用六西格玛管理法。通过定义、测量、分析、改进和控制5个阶段,找出医务人员发生针刺伤的主要原因,并针对原因采取控制和改进措施。比较实施六西格玛管理前后中医诊疗科医务人员针刺伤发生率。结果实施六西格玛管理后中医诊疗科医务人员针刺伤的发生率(2020年:拔针10.0%、收集利器5.0%、分离洗消5.0%、穿刺3.3%、其他1.7%)低于实施前(2019年:拔针25.0%、收集利器31.7%、分离洗消18.3%、穿刺15.0%、其他11.7%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论利用六西格玛管理法能有效降低中医诊疗科医务人员针刺伤的发生率,减少职业风险,提高工作效率。 | 张迎梅 田碧文 孙蕾 韩晓东 李俊 李娅斐 赖惠梅 | 2022 | 医药高职教育与现代护理2022，5，5： | 3 |
| 3 | 低年资护士血源性职业暴露防护依从性现状及影响因素显示文摘目的探讨低年资护士血源性职业暴露防护依从性现状及影响因素。方法对2019年6月至2021年5月在长沙市某医院入职时间为3年内的且已获得护士从业资格证书的护士人员进行血源性职业暴露防护依从性及相关因素问卷调查,采用描述性分析方法对低年资护士血源性职业暴露防护依从性进行分析并探讨其影响因素。结果共纳入低年资护士112人,均为女性,平均(22.12±2.12)岁。血源性职业暴露防护依从性总评分为(18.51±2.98)分,得分>20分的低年资护士有46人,依从性良好率为41.1%。多元线性回归分析结果显示,每年参与职业暴露培训次数(β’=0.248)、职业暴露风险认知水平(β’=0.379)、自我效能水平(β’=0.106)、防护态度水平(β’=0.241)、健康信念水平(β’=0.119)是影响低年资护士血源性职业暴露防护依从性的因素。结论低年资护士职业暴露防护依从性较低,通过加强低年资护士职业暴露培训、提高护士血源性职业暴露防护知识、态度及自我效能水平将有助于提高护士职业暴露防护依从性,从而降低血源性职业暴露发生率。 | 吴秀丽 倪娟 李淳丽 谌芬 薛玲 陈青 | 2022 | 华南预防医学2022，48，3： | 3 |
| 4 | 某市三甲综合医院工作人员血源性职业暴露监测分析显示文摘目的进一步了解玉林市红十字会医院的医院血源性职业状况与特点,重点分析乙型肝炎、艾滋病职业暴露情况,进一步了解玉林市红十字会医院医院血源性职业状况与特点,为制定有效的职业暴露防护措施提供参考。方法基于2018年1月—2022年12月某市三甲综合医院院感科登记的医院工作人员血源性职业暴露资料,对发生职业暴露人群的职业分布、暴露发生场所、暴露方式、暴露环节、职业暴露病原体分布、预防用药情况分别进行统计分析。结果共上报职业暴露403例,职业暴露发生人群以护士占首位,202例,占50.12%;发生职业暴露较多的场所为内科病房168例,占41.69%;发生职业暴露较多的方式是针刺伤320例,占79.40%;发生职业暴露较多的环节是拔针158例,占39.21%;暴露源是乙型肝炎病毒的94例,20例未产生有效血清保护性抗体,接种乙肝疫苗并注射乙肝免疫球蛋白,占21.28%;暴露源是获得性免疫缺陷综合征(acquired immune deficiency syndrome,AIDS)的22例,经艾滋病职业暴露事故处理小组评估,有12例启用基础预防用药。结论医院要结合自身实际情况,规范操作流程,加强医务人员职业安全培训,建立完善的职业防护措施体系,才能有效地降低职业暴露风险。 | 陈春媚 黎君园 罗家栋 杨君华 冯天梅 | 2024 | 中国卫生标准管理2024，15，1： | 0 |
| 5 | 我国行业类别下的主要职业性生物危害现状与防控措施显示文摘近年来,职业性生物危害不断威胁劳动者健康,影响社会生产力发展,引发社会广泛关注。从职业健康角度对不同行业类别下主要职业性生物危害进行了系统梳理,对当前我国各行业存在的主要职业性生物危害从暴露源、暴露方式、流行特点等方面进行了总结,并提出相应的防控措施,旨在为我国职业性生物危害的防治提供理论依据和防控思路,进而减少相关职业性损害,保护职业人群健康。 | 孙玮奇 王祖兵 尹艳 | 2023 | 职业卫生与应急救援2023，41，6： | 0 |
| 6 | “ 知信行”行为模式在预防护理实习生职业暴露中的效果评价显示文摘目的:调查护生职业暴露的知识、信念、行为的现状,以便采取有效措施减少护生的职业暴露。方法:采用自行设计的护生职业暴露知信行调查问卷,结论:护生职业暴露的相关知识缺乏,态度较为积极,相关行为不容乐观,学校和实习医院都要采取相应措施,以促进护生职业暴露知信行的全面提高。 | 李小平 刘维 | 2021 | 成长2021，，2： | 0 |
| 7 | 护理专业学生实验室生物安全KAP干预效果评价显示文摘目的 探讨高专护理专业学生实验室生物安全知识、态度、信念、行为(KAP)调查情况并对干预效果评价,为开展生物安全教育提供依据。方法 选择258名本校高专护理专业3年制2021级学习基础医学课程参加生物实验的学生作为研究对象。采用针对性的专业课程教学、发放实验室安全手册、建立实验室安全考核制度等方法,对护理专业学生进行实验室生物安全教育。分析比较其在生物安全教育干预前后KAP调查结果的差异,评价干预效果。结果 干预后的知识(K)、信念(A)、行为(P)及总分KAP及格率高于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后学生生物安全知识、信念和行为知晓率的上升率高于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后学生实验室事故发生率低于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05);学生获得较高的实验室生物安全知识方式是教师授课时宣教、建立实验室安全考核制度和发放实验室安全手册。结论 开展实验室生物安全教育可以提高学生的生物安全KAP,增强学生的生物安全保护意识,规范学生的实验室操作行为,减少生物安全事故的发生。学校应通过多种方式和渠道对学生进行有针对性的生物安全教育,有利于校园生物安全,避免护理职业暴露危害的发生。 | 张蓓蓓 贲培玲 沈鸿渐 | 2023 | 齐齐哈尔医学院学报2023，44，20： | 0 |
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