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| 1 | 我校4年(2013-2016年)护士执业资格考试成绩评价及应用分析显示文摘目的:对我院4年参加全国护士资格考试1200名考生成绩进行系统分析,旨在了解我院近四年的考试成绩,分析查找教学存在的问题,并提出有针对性的改革方案和建议。方法:运用Excel、SPSS 19.0软件对我院近4年参加全国护士资格考试1200名考生成绩进行统计学分析[1]。结果:在我院3年参加全国护士资格考试456名本科考生成绩中优良率呈现降低的趋势;在我院4年参加全国护士资格考试744名专科考生成绩中优良率呈现降低的趋势。本科的优良率相较专科,情况普遍较好。标准差增大,考生成绩波动范围较大,成绩质量总体保持较好。采取R×C列联表资料的x^2检验[2],有显著性差异(P<0.05)。结论:通过分析数据查找教学存在的问题,并在教学培养方案、授课内容、考试考核方法、考试辅导等方面进行有针对性的改革和建议,有利于提高护士执业资格考试通过率和优良率。 | 贾晶 缪希松 | 2018 | 科技视界2018，，6： | 2 |
| 2 | 云南省两届医药卫生类“技能高考”成绩评价及应用分析显示文摘目的就两届技能考试成绩进行对比分析,提出相关建议供借鉴参考.方法运用SPSS软件对两届技能考试成绩进行统计学分析,比较2届的人体解剖学、血型鉴定成绩以及其他两项成绩的平均分、优良率情况.结果在两届技能考试中第一届的人体解剖学的平均分(118.47)高于第二届(115),其血型鉴定平均分(38.31)低于第二届(40.59),优良率比较结果为第一届人体解剖学优良率(31.72%)高于第二届(23.86%),其血型鉴定的优良率(57.23%)低于第二届(65.76%);在两届不同类别学校比较中民办学校的总体成绩一定程度上较公办学校的好(P<0.01).结论两届学生对人体解剖学技能的掌握情况整体波动不大,但从优良率的比较可以看出第二届考生对人体解剖技能掌握较好的学生高于第一届.但与第一届考生相比,第二届考生对血型测定技能掌握的程度低于第一届,且成绩中等的考生所占的比例(22.34%)较第一届(12.64%)高,成绩较差的考生所占的比例(20.42%)较第一届(21.60%)略有降低,因此得出结论是:各中职学校对于人体解剖技能方面的教育重视度有所提高,对于生理学技能成绩有所下降可能与生理学考试内容增加,考核难度增高有关. | 缪希松 余珊 王安琪 王阳 陈彤 吕思语 赵雅婷 | 2017 | 昆明医科大学学报2017，38，2： | 1 |
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