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| 1 | 试论小学英语课堂人文教育显示文摘教师在进行英语教学的时候,不能仅仅给学生讲解词句与语法,更多地要给予学生人文关怀,即关注他们的个性存在,促进他们的人格完善,使其成为全面发展的人。所以教师要将人文的阳光温暖洒到每一个学生身上,使他们能够学到有温度的语言,增长有温度的能力。 | 曹小红 | 2019 | 英语广场(学术研究)2019，0，6： | 0 |
| 2 | “双减”背景下学生英语自主学习能力培养探究显示文摘“双减”政策的出台,意味着传统的做题式教学模式已经成为过去式。英语教师在开展教学实践时,需要通过优化课前预习、开展多样活动、着眼情境教学、开展教学实践及布置趣味作业等方式来践行“双减”政策,赋予学生更多的学习自主权,让学生在英语学习过程中懂得独立学习、思考及探究,不断提高自身的自主学习能力,为今后的英语学习奠定坚实的知识和能力基础。 | 许永霞 | 2022 | 成才之路2022，，26： | 0 |
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