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| 1 | 浅谈翻转课堂模式在初中英语词汇复习中的应用——以沪教版7B Unit 2 France is Calling为例显示文摘随着现代教育技术的发展,翻转课堂模式正逐渐受到我国教育界的青睐。相对于传统教学而言,它侧重个性化学习和协作式学习,能把课堂教学的主动权真正归还给学生。本文以一节公开课为例,尝试把复习课与翻转课堂教学模式加以整合,旨在运用具体的教学案例,探索翻转课堂在初中英语词汇复习中的有效应用,提升复习课的教学效果和课堂效率。 | 王振宇 陈保英 郭惠贞 | 2019 | 中学课程辅导(上旬刊)2019，，6： | 1 |
| 2 | 翻转课堂下英语写作教、学、评的优化研究显示文摘本文以翻转课堂为手段,以英语专业的写作课堂为研究对象,旨在研究翻转课堂下英语写作教、学、评三方面的改变。研究结果表明,翻转课堂教学模式对本次研究对象在英语写作教、学、评方面的提升效果较为显著。 | 王艳利 | 2017 | 校园英语2017，0，40： | 0 |
| 3 | COVID-19疫情背景下国际学生线上实验课程探索与实践显示文摘为解决后疫情时代来华留学生专业实验课程授课时间不统一、学生学习动力不足、效率不高的问题,以培养满足时代需求的创新实践型人才为目标,以工程机械性能实验课程为例,提出“在线师生互动+离线自主学习”的国际留学生专业实验课程远程授课新模式。首先,结合时代发展趋势和人才培养的需求,凝练留学生专业实验课程远程教学所面临的关键问题。其次,遵循“以学生为主体”的教学理念、结合各国国情特点、建立考虑时差的留学生远程实验课程构建方案,提出多元化的翻转课堂实验教学方法,以及融合异国国情的多元化仿真案例。最后,利用现代信息技术,整合现有留学生课程实践类资源,将理论与实践结合,开展留学生远程翻转实验课程的应用。所提出的国际学生实验课程教育模式,为后疫情背景下线上实验课程提供一个新方案,有助于教师更好地提高学生学习的积极性,降低实验课程成本,此模式所形成的教学成果可供其他高校参考与借鉴。 | 张泽宇 田明锐 朱佳庆 董武 耿麒 | 2022 | 高教学刊2022，8，36： | 0 |
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