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| 1 | 学龄前儿童行为问题影响因素分析及干预措施显示文摘目的探讨学龄前儿童行为问题影响因素分析及其干预措施。方法选择湛江市320例3~6岁在园儿童作为调查对象,采用Achenbach's儿童行为量表调查儿童行为问题,采用单因素分析以及多因素Logistic回归分析探讨影响学龄前儿童行为问题的因素。结果 320例儿童检出行为问题儿童67例,检出率为20.94%;经单因素以及多因素Logistic回归分析,教育方式、儿童睡眠时间、胎儿窘迫以及父亲抽烟程度为影响学龄前儿童行为问题的重要因素。结论学龄前儿童行为问题发生率较高,教育方式、儿童睡眠时间、胎儿窘迫以及父亲抽烟程度是影响学龄前儿童行为问题的独立危险因素,针对上述影响因素,应采取针对性的干预措施,以减少儿童行为问题发生的风险。 | 焦鹏涛 | 2017 | 中国妇幼保健2017，32，17： | 8 |
| 2 | 童趣性诱导对学龄期先天性心脏病手术患儿心理弹性及适应行为的影响显示文摘目的 探讨童趣性诱导在学龄期先天性心脏病手术患儿认知行为干预中的应用效果。方法 选择2018年1月-2019年12月学龄期先天性心脏病手术患儿192例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各96例。对照组给予认知行为干预,观察组联合应用童趣性诱导。对2组患者随访12个月,比较2组患儿心理弹性水平、适应行为及生活质量等指标。结果 随访12个月后,观察组脱落2例,对照组脱落4例,实际纳入先天性心脏病手术患儿186例。观察组患儿心理弹性水平、适应行为及生活质量各项指标总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 童趣性诱导有助于增强学龄期先天性心脏病手术患儿心理弹性水平,促进社会适应行为能力的养成,改善生活质量。 | 邓芳 罗金文 杨贵红 沈媛 | 2022 | 护士进修杂志2022，37，17： | 3 |
| 3 | 介入术与开胸术对室间隔缺损患儿认知及心理行为能力的影响显示文摘目的对比研究介入术与开胸术对室间隔缺损患儿认知及心理行为能力的影响。方法将136例间隔缺损患儿随机分为,试验组和对照组,每组68例。试验组采用经导管介入术修补室间隔缺损,对照组予常规开胸修补术及镶嵌治疗,对2组患儿随访1年。观察2组患儿治疗1年后认知、心理和行为能力变化,其中认知功能检测采用P300事件相关电位(eERPs)测定,心理功能分别采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)和儿童抑郁量表(CDI)评估,行为功能测试采用Achenbach儿童行为评定量表(cBcL)评定。结果试验组治疗后额叶、颞叶和顶叶的P300潜伏期均低于对照组,而P300波幅均长于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组患儿治疗前SCARED及CDI评分均无统计意义(P>0.05),治疗后SCARED及CDI评分均较本组治疗前降低,试验组低于对照组(P<0.05)。2组患儿cBcL评分比较显示,试验组各项评分和总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经导管介入术修补室间隔缺损对患儿术后的认知、心理行为能力的影响较传统开胸修补术治疗小。 | 杜鸿昌 王华春 陈淑静 | 2018 | 河北医药2018，40，7： | 3 |
| 4 | 心理行为因素对心血管疾病患者的影响显示文摘近年来,行为心脏病学的发展越来越受到医生和研究人员的重视。临床上,很多因素都影响着心血管疾病的病程和发展,如焦虑、抑郁、社会孤立型人格特征等。心血管疾病患者往往会受到这些因素的影响,但却往往被医务人员忽视。所以,充分了解心理行为对疾病的影响,降低这些因素影响具有现实意义。 | 陈玉强 | 2017 | 中国继续医学教育2017，9，24： | 2 |
| 5 | 先天性心脏病患儿情绪行为问题与社会适应能力的相关性分析显示文摘目的探讨先天性心脏病(先心病)患儿的情绪行为问题与社会适应能力的关系。方法选择2014年10月至2015年3月在吉首大学第一附属医院儿科、胸心外科住院的先心病患儿55例(病例组)和在性别、年龄等方面与之相匹配的上呼吸道感染患儿68例(对照组),应用长处和困难问卷(SDQ)、儿童适应行为评定量表(SAB)分别测试其情绪行为问题与社会适应能力。采用Pearson相关性分析和多元线性逐步回归分析,探讨先心病患儿SDQ和SAB评分的关系。结果病例组患儿SDQ中情绪症状、同伴交往问题、困难总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01);亲社会行为得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);两组患儿品行问题、多动/注意不能得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);病例组SAB除认知功能因子得分与对照组无差异外,独立功能因子、社会/自制因子、适应能力商数(ADQ)得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。病例组情绪行为异常、适应能力不良、情绪行为异常合并适应能力不良检出率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。SDQ中情绪症状、多动/注意不能、同伴交往问题等3个因子与SAB呈负相关(P<0.05);SDQ的亲社会行为因子与SAB呈正相关(P<0.01)。多元线性逐步回归分析显示,先心病患儿的情绪症状(β=-0.37,P<0.01)、亲社会行为(β=0.25,P<0.01)和同伴交往问题(β=-0.15,P<0.01)对SAB评分有一定预测作用,可解释总变异的31%。结论先心病患儿较正常儿童更易出现情绪行为问题与适应能力不良,只有情绪行为问题越少,社会适应能力才可能越好。 | 刘洪 楚婷 罗家顺 姜婷 吕元春 程文静 王巧 | 2016 | 现代医药卫生2016，32，23： | 1 |
| 6 | 液相串联三重四级杆质谱测定冠心病患者尿液儿茶酚胺及其代谢产物的临床分析显示文摘目的:不良的心理行为因素能导致机体儿茶酚胺水平升高,可能与冠心病的发生和预后相关.通过测定冠心病患者尿液中儿茶酚胺的含量,可以初步探讨儿茶酚胺浓度水平与冠心病发生之间的关系.方法:筛选26例冠心病及28例对照组患者,用液相串联三重四级杆质谱技术对患者进行24小时尿儿茶酚胺及其代谢产物进行浓度测定.采用c^(2)检验分析比较实验组和对照组的儿茶酚胺及其代谢产物、空腹血糖、总胆固醇、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白和甘油三酯水平,采用Logistic回归、受试者工作特征曲线(ROC)研究儿茶酚胺及其代谢产物和其他因素对冠心病的预测价值.结果:冠心病组与对照组间比较,冠心病组血清低密度脂蛋白水平均较高,差异有统计学意义.二元单因素及多因素Logistic回归分析显示,游离多巴胺浓度水平有明显差异(t/c^(2)=4.68,P<0.05),是冠心病的独立预测因子.ROC曲线显示游离多巴胺对冠心病预测更有意义(P<0.05).结论:游离多巴胺与冠心病的发生密切相关,对冠心病有很好的预测价值. | 张晓 黎村艳 彭剑桥 谢婉莹 黎思 谭黎明 | 2022 | 湖南师范大学学报(医学版)2022，19，6： | 0 |
| 7 | 小学生自我意识与行为关系的探讨显示文摘目的:对营口市小学生的自我意识与行为之间的关系进行探讨。方法:选取5 800例营口市小学生为研究对象,通过对其父母及其亲属进行PSQ量表问卷调查,从存在行为问题的学生中选出1 200例作为观察组;再从无行为问题的学生中选取1 200例作为对照组。对两组学生的自我意识通过PHCSS量表进行问卷调查,对问卷结果进行统计学比较分析。结果:通过问卷调查选出的观察组学生的PQS量表得分均明显高于对照组学生,两组比较,差异明显,存在显著统计学意义(P<0.05);两组学生PHCSS量表比较显示,观察组学生的自我意识水平明显低于对照组学生,存在显著统计学意义(P<0.05);PSQ量表比较显示,自我意识与行为问题之间呈明显的负相关关系。结论:自我意识与行为问题之间存在紧密相连的关系,提高学生自我意识的创新与培养可在一定程度上对学生的行为问题进行干预及预防,预防并减少学生行为问题的发生。 | 于素维 | 2017 | 中国民康医学2017，29，4： | 0 |
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