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| 1 | 1000例孕妇接受孕期健康教育对新生儿保健的影响研究显示文摘目的探讨孕期健康教育对产妇及新生儿保健的影响。方法将按规程进行孕期检查的孕妇1 000例分为观察组和对照两组,每组500例,两组产妇均完成规定的产检项目,观察组还需完成规定内容的健康知识教育培训。比较两组产妇母婴保健知识掌握情况、产科服务满意度、心理状况及新生儿健康保健状况。结果观察组与对照组产妇的母婴保健知识测试得分,分别为(76.50±12.35)分、(45.82±16.37)分,产科服务满意度分别为(96.75±8.10)分、(90.24±11.36)分,观察组明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);对照组产妇存在抑郁、焦虑、担心、角色不适应等7个方面心理不良状况的发生率均明显高于观察组,差异均有统计学意义(均P<0.05);对照组新生儿肺炎等主要疾病发病率明显高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕期健康教育对产妇母婴保健知识掌握、孕妇相关心理变化、新生儿保健、产科服务满意度等均有重要的积极影响。 | 梁立东 马海佳 | 2017 | 中国妇幼保健2017，32，16： | 11 |
| 2 | 康复护理干预在新生儿窒息中的护理效果及对死亡率的影响研究显示文摘目的探讨康复护理干预在新生儿窒息中的护理效果及对死亡率的影响研究。方法方便选取该院自2016年1月—2017年12月间收治的120例新生儿窒息患儿的临床资料,按照护理方法的不同随机将患儿分为对照组与实验组(每组60例),对照组采用常规护理方法,实验组采用康复护理干预护理方法,对比观察两组患儿护理前后的效果及对死亡率的影响。结果实验组患儿综合临床评测分数和护理满意度方面都明显优于对照组[分别由(6.0±1.0)分减少至(3.5±0.5)分,t=7.034;80%提升至96%,X^2=6.258],差异有统计学意义(P<0.05);同时实验组患儿在住院时长[由(24.0±3.0)d减少至(18.0±2.0)d,t=9.452],抢救时间[由(300.0±12.5)min减少至(200.0±8.0)min,t=15.437;住院费用[由(3.0±0.5)万元减少至(2.0±0.2)万元,t=6.653]等方面也明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组均未发生死亡(P>0.05)。结论实施康复护理干预在新生儿窒息患儿中的临床护理效果显著,能够明显缩短抢救时间,提高护理满意度,降低新生儿的死亡率,故值得深入研究并在临床推广应用。 | 邱少锋 | 2018 | 中外医疗2018，37，30： | 4 |
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