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| 1 | 研究生全英教学课程“有机合成”的探索与实践显示文摘为了顺应国际学术交流与教育合作高速发展的大趋势,积极响应教育部与郑州大学关于研究生全英教学的号召,研究生全英教学课程'有机合成'的设立旨在培养具有国际视野、国际竞争力的学科人才。本文以目前国内的实际传统教学为背景,将英语教学和专业课教学有机的糅合,从教学内容、教学方法、教材选用等方面阐述了具有自身特点的研究生全英教学课程'有机合成'的建设理念。在近两年的教学实践中,已初见成效,学生学到了专业知识的同时自身的英语水平也得到了很大提高。 | 宋传君 | 2018 | 教育教学论坛2018，，39： | 6 |
| 2 | 《植物纤维化学》课程全英文教学实践与思考显示文摘经过组建教学团队、理清教学理念与教学目标、建设教材、丰富教学手段、选用合适的教学组织模式等完成了《植物纤维化学》全英文课程建设项目。经过课程考核和师生评价,认为课程建设基本达到了设定目标。通过总结思考教学实践中的问题,认为教材、口语能力和课程安排是现阶段影响全英文课程教学效果的主要因素,提出加强英文教材建设,提高学生英文水平,集中授课是提高全英文课程教学效果的重要措施。 | 张强 彭湃 | 2016 | 广州化工2016，44，20： | 3 |
| 3 | 有机化学全英文教学中的思考与改革显示文摘《有机化学(全英文)》课程是化学化工制药工程专业的一门专业必修课程,课程内容具有国际通用性。本课程的开展有利于提升学生的国际性思维和视野,提高学生在经济全球化就业市场上的竞争力。本文从教材更新,师资队伍建设,教学方法的改进以及课程思政的引入等几个方面,阐述了有机化学全英文教学的实践与改革,以实现培养具有国际化视野和国际竞争力的专业技术人才。 | 赵红 郭玲香 刘安然 诸海滨 姜勇 杨洪 | 2019 | 广东化工2019，46，15： | 2 |
| 4 | 全英文讲授有机化学课程的实践显示文摘文章从全英文教学的意义出发,探索了高校有机化学全英文教学实践过程,对教学过程中的具体实施细节进行了分析,论述了有机化学课程改革的特色、措施与成效,并对全英文教学进行了展望。 | 郑春明 | 2016 | 教育界(高等教育)2016，0，8： | 0 |
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