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| 1 | 基于“人本理念”的分层次精准化就业指导体系构建显示文摘高校毕业生就业事关广大学生及其家庭切身利益,国家将高校毕业生就业摆在就业工作首位,进而对高校职业生涯规划与就业指导提出更高的要求。当前,高校就业指导工作存在课程设置不合理、工作体系不健全、缺乏针对性等问题,对学生实施分层次指导、精准化服务,对提升学生就业能力,实现高质量就业具有重要意义。本文将“人本理念”与高校就业指导工作相融合,坚持以学生为本,构建分层次精准化的就业指导体系,从横纵两个层次着力推进精准化就业指导体系构建。并从四个层面为就业指导体系的构建提供保障,深挖就业大数据,为就业指导工作提供精准信息保障;加大就业市场开发力度,为就业指导工作提供精准市场保障;建立精干的高校就业工作队伍,为就业指导工作提供队伍保障;构建多部门协调参与的总体工作布局,为就业指导工作提供机制保障。 | 詹奉珍 张博 李玉梅 | 2022 | 中国大学生就业2022，，6： | 7 |
| 2 | 我国高校大学生就业责任的分担与制度设计显示文摘随着高等教育现代化的快速推进,大学生就业问题日益成为社会关注的焦点。大学生就业过程中存在责任体系不完善、责任目标不明确等问题,可以通过对大学生就业过程中政府、高校、教师、学生、社会等不同主体责任的界定,切实促进政府完善管理服务功能。高校明晰并坚决执行办学目标定位,大学生积极做好职业生涯规划,社会积极促进产业经济健康协调发展,从而积极构建'五维一体'的大学生就业协同分担机制,可以促进大学生充分有效就业。 | 刘振中 | 2015 | 教育理论与实践2015，35，7： | 4 |
| 3 | 大学生全程化就业指导课程体系的政策演绎、现实召唤与理论走向显示文摘党的二十大强调“强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业”。高校毕业生就业是稳就业的重中之重,全程化就业指导课程体系是实现高校毕业生顺利就业的重要抓手。梳理大学生全程化就业指导课程体系的相关政策,剖析现实需求和深刻把脉理论走向,对于大学生全程化就业指导课程体系未来的政策制定、实践探索以及理论发展都具有一定的参考意义。 | 郭旗 | 2023 | 中国成人教育2023，，5： | 1 |
| 4 | 以科技、艺术为办学特色的校本课程体系构建的策略探讨显示文摘学校现代化建设是学校以现代教育思想为指导,以素质教育为核心,运用系统科学方法论原理对学校教育机制运行过程进行整体改革,以便实现有层次的设计和进行综合性改革的过程。其主要内涵为:学校现代化建设研究重视学校特色建设,即坚持'以校为本'的原则,从实际出发,发挥本校办学优势,创办学校教育特色;学校现代化建设重视学校科学发展,即积极探索学校教育发展的客观规律,寻找学校改革的最佳方案以达到预期的目标和产生尽可能大的效果;学校教育整体改革的最终目的是促进学生个性发展、教师专业素养提高,办出具有特色的现代化实验学校。 | 连伟清 | 2019 | 华夏教师2019，0，8： | 1 |
| 5 | 项目化校本教材的研发短板及补齐策略显示文摘项目化教学是围绕社会热点、焦点问题,提出主题任务并进行责任分工,引导学生通过师生、生生合作有效完成教学项目的活动。开展好项目化教学,教材研发是关键。校本教材因体量小、成本低、易操作,与探索开展项目化教学具有较高的契合度。科学研发项目化校本教材能够有力推动项目化教学落地实施。但从当前项目化校本教材研发实际看,教材研发存在内容与试用两个方面的短板。内容上主要是校本教材研发深度上存在内容资源不足、主题设定不当、实践属性不强等问题,试用上主要是教材试用实践上存在评价反馈不够、知识体系不全、主体配合不多等问题。以项目化教学为基础,从强设计、重反馈两个方面补齐教材研发短板。一要立足深度,由浅入深,加强项目设计,做好整体策划、项目选择、结构设计。二要抓好反馈,由少及多,强化教材调整,做好协同教研和反馈改进。 | 李永超 | 2020 | 教育理论与实践2020，40，35： | 0 |
| 6 | 基于绩效提升的高校就业治理体系构建显示文摘目前,高校就业治理目标不明确、就业责任主体不健全、就业治理方式不完善、就业绩效评估不科学等问题成为困扰就业质量提升的重要因素。为此,高校应构建基于绩效提升的高校就业治理体系,提升认识,明确绩效导向治理目标;加强组织,健全校院两级治理结构;整合资源,完善'四维一体'的治理体系,为大学生就业核心竞争力的提升和学校整体发展目标的实现提供强劲动力。 | 刘振中 | 2015 | 当代教育科学2015，，21： | 0 |
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