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| 1 | 珠江流域非平稳性降雨极值时空变化特征及其成因显示文摘受全球气候变化和人类活动影响,珠江流域极端降雨事件发生的频次和强度均发生变化,变化环境导致极端降雨样本存在非平稳性。本文以珠江流域43个站点1960—2012年的日降雨数据为基础资料,通过分析广义帕累托分布(GPD)的参数时变特性及其空间分布规律,探索珠江流域非平稳性极端降雨的时空变化特征及其成因。结果表明:珠江流域极端降雨序列的极值指数呈从东到西逐渐减小特点,表征强降雨之间的相关性由东向西减弱;极端降雨变化程度大的区域其变化程度呈减弱趋势,而变化程度小的区域其变化程度呈加强趋势;珠江三角洲和东江流域南部、柳江流域东北部地区50/100年一遇的日降雨量级较大,而南盘江西部地区则较小。7个影响因子中,厄尔尼诺指标(SMEI)对流域的极端降雨影响最明显。非平稳时变超定量(POT)模型与平稳POT模型的结果比较表明,本文提出的时变POT模型较好地处理了珠江流域部分区域降雨存在的非平稳性特征。 | 吴孝情 陈晓宏 唐亦汉 王兆礼 赖成光 | 2015 | 水利学报2015，46，9： | 26 |
| 2 | 基于大作业的“水资源开发利用与保护”课程教学探索显示文摘针对'水资源开发利用与保护'课程理论性和方法性较强的特点,以及教学过程中存在的问题,提出了基于大作业形式辅助课堂教学的探索实践。通过布置大作业,可以将课程中众多知识点有效地融合起来,经过实践应用,能够促进学生对课程理论知识和方法的理解,提高学生发现问题与解决问题的能力,在教学中取得了良好的效果。 | 李占玲 武雄 沈晔 | 2017 | 中国地质教育2017，26，1： | 3 |
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