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| 1 | 音乐干预联合丁螺环酮治疗广泛性焦虑障碍的疗效观察显示文摘目的:探讨音乐干预联合丁螺环酮治疗广泛性焦虑障碍的疗效和副反应。方法:将80例广泛性焦虑障碍患者随机分为音乐干预联合丁螺环酮组(干预组)40例和单用丁螺环酮组(对照组)40例,治疗6周,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定疗效,采用副反应量表(TRSS)评定副反应,治疗前、治疗后1周末、3周末、6周末分别评定一次。结果:治疗6周末干预组在HAMA总分、躯体焦虑因子、精神焦虑因子评分上(9.63±3.78,0.52±0.39,0.85±0.28)显著低于对照组(12.65±3.76,0.69±2.89,1.12±0.34),差异具有统计学意义(t=-3.59,-2.20,-3.81;P<0.05)。结论:音乐干预联合丁螺环酮治疗能显著改善焦虑症状,治疗广泛性焦虑障碍的效果优于单用丁螺环酮。 | 李美花 吕伟 王保红 | 2015 | 中国健康心理学杂志2015，23，9： | 13 |
| 2 | 认知行为团体干预在焦虑症病人中的应用显示文摘[目的]探讨认知行为团体干预在焦虑症病人的应用效果。[方法]选择住院的焦虑症病人90例,按入组顺序分为观察组和对照组。观察组在常规护理的基础上联合应用认知行为团体干预,每周2次,共6周,对照组采用常规护理。干预6周末对两组采用焦虑自评量表(SAS)和汉密顿焦虑量表(HAMA)进行测评。[结果]干预6周末,观察组SAS和HAMA评分分别为(47.69±10.32)分、(10.51±5.46)分;对照组SAS和HAMA评分分别为(52.55±10.58)分、(14.20±5.92)分;观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在焦虑症的护理中应用认知行为团体干预,能有效缓解病人的焦虑情绪。 | 王玲花 董高怀 | 2018 | 护理研究2018，32，24： | 13 |
| 3 | 团体认知行为治疗对抑郁症患者自尊水平的影响显示文摘本研究以团体认知行为治疗(CBT)理论为框架,对住院的抑郁症患者实施团体CBT,明显改善了患者的自尊水平;现报告如下。1对象和方法对象为2014年3月至2014年9月本院心理科病区及抑郁症病区住院的抑郁症患者,入组标准:(1)符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)抑郁症诊断标准; | 詹青 陶筱琴 贾风南 | 2016 | 临床精神医学杂志2016，26，1： | 6 |
| 4 | 团体心理训练对高强迫倾向大学生完美主义和自尊水平的影响显示文摘完美主义和自尊是与强迫症状有关的重要心理影响因素。通过选取100名高强迫倾向大学生,将其随机分为观察组和对照组,各50例。观察组采用团体心理训练,共进行8次,每次持续120分钟,对照组不做任何干预。分别在干预前、干预后和干预后3个月对两组被试进行帕多瓦量表、Forst多维完美主义量表中文版以及罗森伯格自尊量表评估对团体心理训练对高强迫倾向大学生完美主义和自尊水平的影响进行分析。结果显示,团体心理训练可以有效减少高强迫倾向大学生的强迫症状,改善完美主义倾向,提升大学生自尊水平。 | 李芳雅 葛玲 葛丽君 李婷婷 | 2022 | 教育理论与实践2022，42，33： | 1 |
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