|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | 表格式交接班方式提升优质护理服务能力的效果评价显示文摘目的探讨运用表格式交接班方式提升优质护理服务能力的效果。方法将医院8个优质护理住院病区以抽签方式随机分为两组,分别为观察组及对照组,每组4个病区,观察组采用表格式交接班方式,对照组采用传统交接班方式,将两组护士对患者'十知道'掌握率、患者对护理服务满意度和护理不良事件发生例数进行比较。结果观察组护士对患者'十知道'掌握率及患者对护理服务的满意度明显高于对照组(P<0.05),观察组护理不良事件发生例数明显少于对照组(P<0.05)。结论表格式交接班方式能使护士更好地掌握住院患者病情,提高主动服务意识,降低护理不良事件的发生率,从而保障护理安全,改善护理服务质量。 | 张银波 欧琳 过玉蓉 | 2015 | 当代护士(上旬刊)2015，22，7： | 5 |
| 2 | 表格式护理交班报告的实施及对护理质量的影响研究显示文摘目的:探讨表格式护理交班报告在交班中的应用及对护理质量的影响,为临床护理质量改进提供有益方案。方法:选择本区4个护理小组为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组2个护理小组。观察组采用表格式交班报告,对照组采用传统交接班方式,比较两组护士对患者'九知道'掌握率、患者对护理服务满意度和护理不良事件发生例数。结果:观察组护士对患者'九知道'掌握率、患者对护理服务满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),观察组护理不良事件发生例数明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:表格式交班报告有利于护士掌握患者的病情,增强服务意识,减少不良事件的发生,提高护理质量,可以有效运用于临床护理管理工作中。 | 陈滪珊 | 2017 | 中国医学创新2017，14，17： | 2 |
| 3 | 心脏外科重症监护病房患者护理交接班备忘录的设计与应用显示文摘目的自行设计心脏外科重症监护病房(cardiac surgery intensive care unit,CICU)患者护理交接班备忘录,并评估其临床应用效果。方法2021年7月,设计护理交接备忘录并将其应用到CICU患者护理交接班中,应用3个月后进行护士对患者病情掌握度考核、护理质量考核、护士满意度调查。比较应用CICU患者护理交接班备忘录前后的护士病情掌握程度评分和护理质量评分,以及护士满意度。结果实施CICU患者护理交接班备忘录后,护士对患者病情掌握程度评分、护理质量评分和护士满意度均高于实施前,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论CICU患者护理交接班备忘录使交接流程清晰化、科学化、标准化,进一步规范交接内容,有利于培养护士的临床思维能力,帮助护士快速、准确地判断病情,提高护理质量,从而保障患者安全,并提高护士的满意度。 | 王晶晶 杨秋 杨锐 叶娟 王蓓 | 2023 | 当代护士(下旬刊)2023，30，3： | 1 |
| 4 | 表格式交班提示记录单在推拿科优质护理中的应用显示文摘目的探讨交班提示记录单在推拿科优质护理中的应用效果。方法将病区患者动态、出入院患者简单情况、重点患者基本情况、特殊交班内容等信息设计成表格式交班提示记录单并不断修改、完善。采用表格式交接班模式后,使护士能有效的掌握患者的'十知道',重点患者重点掌握重点交接,交班者对应交班提示记录单内容向接班者进行交接,接班者根据交班的情况,合理安排自己的工作及患者的各项治疗护理。结论通过使用交班提示记录单,护士对分管患者'十知道'的掌握情况得到明显改善,增加了护士工作的主动性,记录便捷,缩短了交接班时间,提升了推拿科交接班质量及优质护理服务质量,保证了护理工作的连续性、完整性,提高了护患满意度。 | 吴晓兰 杨茜 | 2015 | 世界最新医学信息文摘2015，0，88： | 1 |
| 5 | 《住院患者重点交接单》交班模式在临床护理“三清”交班中的应用效果评价显示文摘目的:通过改进传统交班模式,实现书面写清、口头讲清、床头看清的临床护理'三清'交班要求,提高护理交班质量。方法:设计《住院患者重点交接单》,实施新的交班模式,由交、接护士共同携带此单至患者床头进行书面、口头及床头交接。结果:交班质量提升,患者、医护人员满意度均有提升。结论:《住院患者重点交接单》交班模式可以提升临床护理'三清'交班质量,进一步落实了责任制整体护理。 | 倪明珠 | 2018 | 医学理论与实践2018，31，21： | 0 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员