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| 1 | 不同生源地男护生压力及压力源调查显示文摘目的:考察不同生源地男护生压力及压力源的现状。方法:采用访谈结合量表的方法对177名在校男护生进行调查。结果:不同生源地男护生压力水平存在差异,压力源也不同。结论:应根据生源地的不同进行针对性的护理教育和心理健康辅导,并在招生及就业时提供指导。 | 邢彩霞 李远珍 | 2017 | 皖南医学院学报2017，36，5： | 2 |
| 2 | 实习前后男护生焦虑抑郁状态与个性的调查研究显示文摘目的探讨男护生临床实习前后焦虑、抑郁状况及个性的变化,为制定合理的干预措施提供科学依据。方法对在进行临床实习的护理本科男护生进行问卷调查,采用艾森克人格问卷(EPQ),抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)。结果男护生实习后的焦虑和抑郁程度和比重上升,与实习前相比差异有统计学意义(P<0.05);EPQ量表当中包括N、P、E、L四个量表,P量表实习前后差异有统计学意义(P<0.001),N量表实习前后差异有统计学意义(P<0.001)。焦虑、抑郁和P、N各量表之间呈现正相关。结论男护生在实习后更容易产生焦虑和抑郁情绪,在情绪稳定性、精神质方面比较脆弱,应加强男护生心理健康教育工作,提高心理健康水平,并为制定适合男护生的实习方案提供科学依据。 | 王聪智 何圣红 | 2015 | 右江民族医学院学报2015，37，4： | 1 |
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