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| 1 | 妊娠期不同雌激素水平孕妇焦虑抑郁情况比较显示文摘目的比较妊娠期不同雌激素水平孕妇的焦虑抑郁情况。方法将288例孕妇分为实验组(焦虑抑郁)92例和对照组(健康)196例。比较两组孕妇焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及雌二醇(E2)、促卵泡激素(FSH)水平。进一步将288例孕妇按照不同E2水平和FSH水平进行分级,比较不同E2、FSH水平孕妇焦虑抑郁发生情况。结果实验组孕妇SAS、SDS评分及FSH水平均明显高于对照组,E2水平明显低于对照组,有统计学差异(P<0.05);随着血清E2水平升高,孕妇焦虑抑郁发生率逐渐降低,SAS、SDS评分逐渐减小,有统计学差异(P<0.05);随着血清FSH水平升高,孕妇焦虑抑郁发生率逐渐升高,SAS、SDS评分逐渐增大,有统计学差异(P<0.05)。结论妊娠期孕妇E2水平异常降低和FSH水平异常升高导致焦虑抑郁发生风险增加。 | 冉约曼 孟雪梅 赵小卫 张丁兮 | 2016 | 国际精神病学杂志2016，43，4： | 9 |
| 2 | 学龄前儿童强迫症状与家庭养育环境关系的研究显示文摘目的研究学龄前儿童强迫症状的发生情况以及与家庭养育环境的关系,为早期发现及早期干预学龄前儿童强迫障碍提供科学依据。方法 2017年10-11月采用分层、整群抽样方法,选取太原市城区3所具有代表性的幼儿园共969例3~6岁儿童为研究对象。应用儿童基本情况调查表、家庭养育环境量表、Spence学前儿童焦虑量表、焦虑自测量表进行研究。数据处理采用t检验、χ~2检验、Logistic多元回归分析。结果强迫症状阳性检出60例(6.2%);其中男性32例(6.3%),女性28例(6.0%);小班19例(5.8%),中班29例(7.2%),大班12例(5.0%)。将阳性检出的60例作为强迫症状组,无任何焦虑的180例作为对照组。两组性别间比较(χ~2=0.200,P=0.655)和班级间比较(χ~2=2.065,P=0.356)差异均无统计学意义。在家庭养育环境量表中,两组在语言/认知、情感温暖/自我表达、社会适应/自我管理、忽视/干涉/惩罚、活动多样性/游戏参与和环境气氛6个因子差异均有统计学意义(P<0.05)。母亲学历(χ~2=14.356,P<0.01)和母亲焦虑得分(t=3.426,P<0.01)在两组间差异有统计学意义。多元Logistic回归分析中,忽视/干涉/惩罚(环境中等OR=0.241,95%CI为0.088~0.659)、母亲焦虑得分(OR=1.059,95%CI为1.009~1.111)以及母亲学历(中学OR=3.886,95%CI为1.554~9.716,大专及以上OR=2.695,95%CI为1.301~5.581)3个自变量与强迫症状发生有关。结论强迫症状在学龄前儿童较常见,强迫症状的发生与家庭养育方式、母亲情绪及母亲文化程度有关。对父母进行心理养育咨询可以早期干预学龄前儿童强迫障碍。 | 张晋晋 谢冰洁 吴国连 石秋霞 魏晓娟 王惠梅 | 2019 | 中国儿童保健杂志2019，27，5： | 1 |
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