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| 1 | 当前高校心理普查工作的困境与突破显示文摘高校开展心理普查工作、建立心理档案对于评估、干预、提升大学生心理行为健康水平有重要意义。针对当前心理普查工作遇到的量表效度不高、心理普查与建立心理档案的关系、后期回访专业性、心理普查数据泄密风险等问题进行了深入分析,并有针对性地提出了建议和对策。 | 尚亚飞 | 2017 | 高等职业教育探索2017，16，6： | 6 |
| 2 | 适应不良的大学新生初始沙盘表现特征显示文摘目的:研究适应不良的大学新生初始沙盘特征,以探讨初始沙盘的诊断价值。方法:在某医学院校2015级大一新生中招募自愿参与沙盘游戏者,采用大学新生适应性量表测量,从中筛选出适应不良的大学新生30人为实验组,36人对照组。分别制作并记录初始沙盘作品。结果:在沙具的使用情况方面,实验组初始沙盘中建筑物(t=2.105,P〈0.05)、交通工具(t=2.958,P〈0.01)、植物(t=2.787,P〈0.01)、生活用品(t=2.362,P〈0.05)类沙具的使用要少于对照组;主题呈现方面,实验组多出现空洞(χ2=20.85,P〈0.01)、忽视(χ2=14.32,P〈0.01)两个创伤性主题,较少出现流动(χ2=4.40,P〈0.05)治愈性主题;空间使用情况方面,实验组较少使用左下(χ2=8.58,P〈0.01)、中(χ2=7.43,P〈0.01)、右下(χ2=3.96,P〈0.05)和右上(χ2=4.62,P〈0.05)这4个区域。结论:适应不良的大学新生在沙具使用情况、沙盘作品的主题特征、沙盘的空间使用情况等维度有特征表现,证明初始沙盘对于大学新生适应不良问题具有临床心理评估的功能。 | 李广志 王强 孟思远 金雪梅 郑小娟 秦佳琳 李英 | 2018 | 中国健康心理学杂志2018，26，3： | 1 |
| 3 | 高校心理健康普查现状初探——以太原市高校为例显示文摘目的:为明确高校心理普查过程中存在的问题并对大学生心理普查工作的开展提出一些可鉴的建议。方法:使用自编调查表通过走访及电话访谈对太原市27所高校的学生处或心理辅导中心进行了调查。结果:27所高校在心理普查时间、量表使用情况、主试者资格、测试及录入形式、测试完成后结果的处理与反馈中存在较多不同之处。结论:高校均积极响应教育部号召开展了心理普查,但在测试过程及结果反馈中存在诸多不同点。 | 翟宋玉 周西瑞 贾茹飞 牛慧 翟树鹏 王疏桐 杨雪坤 张涛 | 2019 | 教书育人(高教论坛)2019，0，9： | 0 |
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