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| 1 | 化工类研究生高等分离工程课程的教学改革与实践显示文摘高等分离工程是理论与工程实际相结合的课程,要求学生具有较强的数学功底、编程处理数据的能力及工程实践性能力。作为专业课,郑州大学较早将其引入到化工类研究生的课程培养计划中,通过多年的教学积淀,结合当前国内外对人才培养的要求和改革,该课程改变传统的专业课教学模式,结合工业生产过程开展化工分离工程教学改革与实践研究,加强对学生创新能力的培养,为国家输送了创新型工程科技人才。 | 周彩荣 詹自力 | 2013 | 化工高等教育2013，30，2： | 12 |
| 2 | 反应结晶过程中二水硫酸钙晶粒性能显示文摘设计了CaHPO_4·2H_2O-H_2SO_4-H_3PO_4-H_2O体系结晶温度、液相SO_4^(2-)含量、液相P_2O_5含量、搅拌速率和结晶时间的五因素四水平正交实验,通过测量晶体平均粒径优化出平均粒径最大的工艺参数:结晶温度80℃、液相SO_4^(2-)含量50 g·L^(-1)、液相P_2O_5含量260 g·L^(-1)、搅拌速率50 r·min^(-1)和结晶时间2 h。在该工艺参数下进行结晶过程研究,通过分析液相SO_4^(2-)浓度和P_2O_5浓度,XRD、SEM、EDS和激光粒度分析仪表征晶体,研究发现:0~40 min为反应阶段,平均粒径减小;40 min之后结晶过程遵从Ostwald递变法则,从Ca SO4·0.5H2O过渡到Ca SO4·2H2O,平均粒径几乎不变。 | 窦焰 刘同海 沈浩 郑之银 刘荣 崔鹏 | 2016 | 化工学报2016，67，6： | 6 |
| 3 | 牛磺酸合成工艺的改进显示文摘乙醇胺酯化-磺化法制备牛磺酸工艺分为酯化反应和磺化反应两部分,用亚硫酸铵代替亚硫酸钠作为磺化反应的原料,在含氨气体存在下与2-氨基乙醇硫酸酯进行磺化反应,得到的优化条件为:反应温度为98℃,反应时间为12 h,物料配比(n 亚硫酸铵:n 酯)为1.65,分4批加料,2-氨基乙醇硫酸酯的转化率可以达到76.43%。对磺化反应后的混合溶液的分离提纯进行研究。首先用化学沉淀法除去其中的无机盐(NH4)2SO4,滤出沉淀物硫酸盐后稍微加热母液,生成的NH3·H2O分解放出的氨气用于磺化反应过程,此过程的除盐率达到98%以上。采用溶剂结晶法对含有牛磺酸、未反应完的2-氨基乙醇硫酸酯和不到2%的滤液物系进行分离。用均匀实验设计法考察了结晶温度、结晶时间、降温速率和搅拌速率对牛磺酸结晶过程的影响,并用软件对实验结果进行回归分析,得到溶剂结晶较优的工艺条件为:结晶温度为13.9℃,结晶时间为1 h,搅拌速率为低速搅拌(350~450 r·min^-1),降温速率为0.5℃·min^-1。在此条件下,牛磺酸的一次结晶率可达到67.94%,纯度接近100%。 | 周彩荣 梁欢欢 韩雪巍 黄明星 王嬴权 苏玉 | 2015 | 化工学报2015，66，1： | 5 |
| 4 | 亚硫酸铵磺化2-氨基乙醇硫酸酯制备牛磺酸的反应动力学显示文摘以亚硫酸铵为磺化剂,对乙醇胺法制备牛磺酸的磺化反应进行了表观动力学研究。根据反应物浓度的变化,用数学模型拟合出牛磺酸浓度与时间的关系,建立起磺化反应的表观动力学方程。结果表明,在348.15到368.15K的温度范围内,牛磺酸的合成反应为2级反应,其表观活化能为80.689 kJ/mol,指前因子为(3.285 1E+13)mL/(mol.h)。通过对此反应动力学的研究,可以指导乙醇胺法合成牛磺酸的工程设计和工业生产,从而为设计和生产提供最优方案和控制条件。 | 王赢权 周彩荣 黄明星 | 2013 | 化学工程2013，41，4： | 2 |
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