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| 1 | 论“马克思主义基本原理概论”课实践教学的必要性及开展方式显示文摘开展'马克思主义基本原理概论'课的实践教学,既反映时代发展要求,合乎马克思主义理论本性,又能丰富和完善课程体系,满足学生需求。所以,在教学过程中有必要全面开展实践教学。为了实现较好的教学效果,必须在保障课堂授课质量的基础上,从认识自己、认识精典、认识学校、认识社会的高度出发,科学设计切实可行的实践教学开展方式。 | 李海平 李建权 | 2015 | 山西高等学校社会科学学报2015，27，9： | 1 |
| 2 | 卫生法规课教学模式的实证分析与策略研究——基于江西中医药高等专科学校的调查显示文摘医学类高专开设的卫生法规课,理论性较强,对学生来说相当于在从业前作相关卫生法律知识培训,对今后的从业行为是一种规范和指导。但传统的课堂教学模式让学生倍感该课程枯燥乏味,消极抵触情绪慢慢滋生,课堂教学效果甚微,也使该课程开设的初衷没有更好地实现。 | 戚中美 程明 | 2014 | 牡丹江教育学院学报2014，，1： | 0 |
| 3 | 《卫生法规》课教学模式的实证分析与策略研究——基于江西中医药高等专科学校的调查显示文摘《卫生法规》课在我校主要是针对医疗系大二学生开设的非专业课,实用性很强,对规范从业行为和保护自己合法权益有重要作用,但传统的填鸭式课堂教学模式完全使学生丧失了学习的兴趣,教学效果甚微。对此,笔者尝试以问卷调查形式探求解决问题的途径。 | 戚中美 程明 | 2013 | 成功2013，，10： | 0 |
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