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| 1 | 基于PBL模式的高职《计算机基础》课程教学应用探析显示文摘如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。 | 林宗朝 | 2014 | 无线互联科技2014，11，11： | 5 |
| 2 | 基于能力导向的计算机应用基础课程教学改革与思考显示文摘面对当前高职院校学生计算机水平参差不齐以及用人单位对毕业生计算机能力要求愈来愈高的形势,计算机应用基础课程教学改革思路应基于能力导向,'保基础,重实践,突能力,求创新,课证融合'。提高学生兴趣、设计符合专业特色的教学内容、改革教学方法极为重要。 | 肖俊华 吴江 | 2013 | 北京劳动保障职业学院学报2013，7，1： | 3 |
| 3 | 大学非计算机专业计算机基础教学改革探讨显示文摘大学计算机基础课程是公共基础课,从师生两个角度对该课程目前教学中存在的问题进行分析,提出分级教学的策略,并提供有效的解决方案。 | 翟宏宇 徐春凤 孙爽滋 李海兰 | 2012 | 中国教育技术装备2012，，36： | 2 |
| 4 | 非计算机专业计算机公共基础课程体系的研究显示文摘该文的研究是为了探索在新建本科院校非计算机专业的学生学习计算机课程的模式,从而解决该课程教学中存在的问题,实现激发学生兴趣,提高学生动手能力和综合应用能力的目的。确实分析教学现状和存在的问题,考虑教改方案,该文就从课程设置、课程内容、课时分配、授课方式和考核方式五个方面入手,力求让学生更快、更好、更全面地掌握计算机知识,满足社会的需求。 | 李彦 | 2014 | 电脑知识与技术2014，10，7X： | 1 |
| 5 | 关于大学计算机基础教学改革和实践的探讨显示文摘通过大学计算机基础教学改革和实践的探讨,目的是为了根据现在教学的实际状况,制定新的计算机基础教学改革方案。我国高校的计算机水平已经步入到了一个新的阶段,更趋于科学和创新的计算机基础教学,新的教学改革的思想让教学更具有实用性和不可替代性,在培养学生人才方面也更具有深远的作用。是现在计算机基础教学不可或缺的一部分,同时,大学计算机基础教学改革和实践还需要更多的探讨和研究。 | 刘丰 | 2015 | 科学中国人2015，，7X： | 1 |
| 6 | PBL在高职计算机基础实训中的应用分析显示文摘以问题为导向是PBL(Problem-Based Learning)教学方法的主要特点。本文主要从PBL教学模式概念入手,重点对PBL与传统教学方法的区别及其在高职计算机基础实训中的具体应用进行了分析阐述,希望给行业相关人士一定的参考和借鉴。 | 许葵元 | 2016 | 中外企业家2016，，2Z： | 0 |
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