共被期刊论文引用了3次
您的检索式：您选中1篇文献正在查看引证文献汇总
|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | “未来社区”背景下“居住区规划”课程教学改革研究显示文摘为适应'未来社区'建设方案中建筑场景对建筑行业人才和'职教20条'对高职职业技能新需求带来的变化,文章通过对现行高职建筑设计专业主干课程'居住区规划'在空间形态、建造产品以及建造技术3个维度上与'未来社区'进行比较研究,在课程设置、教学组织、教学方法、教学内容、评价体系五方面进行改革,并进行教学效果满意度调查,反思教学改革实施过程中存在的不足。 | 张琳娜 张弦波 程安燕 郑朝灿 | 2020 | 建筑与文化2020，，12： | 0 |
| 2 | 居住空间“软”环境下的市场特性显示文摘人们的审美意识普遍觉醒,装饰意识也日益强化。从设计的角度讲,现在的居住空间设计也将从华而不实、缺乏实用性、一味追求观感和气派的形式主义向简洁、舒适、个性化的实用性方向扩展,形成了居住空间'软'环境艺术设计这一新兴职业,简称软装设计。居住空间环境是人的活动空间。一个优秀的软装设计不仅要有相应的品位和足够的文化底蕴,更要有一种态度,那就是品质、实用、健康的生活方式。好的居住空间'软'环境设计不单单是美的,更应该是适用的:适用于使用者的生活和工作习惯,适用于使用者的经济状况,适用于使用者未来的预期。一个成功的软装设计师一定是个多面手,拥有艺术家脱俗、灵动审美趣味的同时,也是脚踏实地精明自在的生活家。 | 刘婷 | 2015 | 工业设计2015，，10： | 0 |
| 3 | 建筑行业转型期的居住区规划设计课程改革探讨显示文摘我国的居住条件将从'保障型'向'改善型'住房转变;规划主体也将向多种主体转变。在社会转型期的历史背景下,为适应新时期大众对人居环境的新要求,《居住区规划设计》课程必须紧跟时代脉络,在教学内容、教学形式及考核方式上进行改革,以培养出能适应社会需要的高层次应用型城乡规划设计人才。 | 李益 何志红 潘娟 | 2019 | 课程教育研究2019，，13： | 0 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员