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| 1 | 功能语言分析视角下的学术英语研究——发展、理据和应用显示文摘功能语言分析方法从语域出发,通过梳理语篇中的词汇语法结构来探讨语篇内容、风格和组织特点,对学科读写教育和依托内容的教学具有重要意义。本文讨论功能语言分析视角下的学术英语研究,重点阐述功能语言分析路径的发展及其在学术英语课程中的应用理据,进而讨论它在学术英语中的应用。研究发现,功能语言分析与学术英语系出同源,具有相同的语言学思想。功能语言分析在学术英语课程中具有广泛的应用前景,可以为大纲设计、教材开发、课堂活动组织和学生成绩评估等多个领域提供依据,对国内大学的学术英语课程设计和教学具有重要意义。 | 何中清 | 2019 | 外语学刊2019，，1： | 3 |
| 2 | 功能语言分析视角下数学语篇中的衔接特征显示文摘衔接是形成语篇的重要成分,影响语篇的明晰性、恰当性和可理解性。文章在功能语言分析视角下探讨数学语篇中的衔接特征,重点关注各衔接手段的分布和实现形式,以及衔接距离等。研究发现,数学语篇中,指称和词汇衔接的使用频率最高,其次是连接,替代和省略很少出现;在实现形式上,指称中的定冠词the、指示代词this/these和副词here、连接中的递进连词and、因果连词therefore和时间连词firstly/secondly等都较多出现;在衔接距离上,数学语篇多依赖直接衔接纽带。研究有助于揭示数学语篇中的'组织'特征,推动学科英语研究的发展。 | 何中清 王科苑 | 2018 | 北京科技大学学报(社会科学版)2018，34，5： | 3 |
| 3 | 系统功能语言学视角下的学术话语分析范式建构显示文摘系统功能语言学是学术话语研究中使用最广泛的理论视角。本文在分析现有学术话语分析框架并探讨学术话语属性的基础上,运用整合的方法,尝试构建系统功能语言学视角下的学术话语分析范式。研究发现,当前系统功能语言学视角下的学术话语分析框架主要有3个:功能语言分析、'3×3'分析模型和MASUS分析框架。它们主要关注语域特征,分析维度相对单一。学术话语是一种多维现象,涉及4个方面的属性:语篇属性、语类属性、对话属性和社会实践属性。系统功能语言学视角下的学术话语分析范式综合考虑这些属性,区分4个分析路径:语域特征、语类结构、人际意义和社会批评。每个路径在分析层面和维度上均有差异。本研究对推动国内学术话语研究的发展具有参考价值。 | 何中清 | 2021 | 外语学刊2021，，2： | 3 |
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