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| 1 | 国际大规模教育评估的影响力——以PISA,TIMSS和PIRLS为例显示文摘全球化浪潮推动教育在比较中发展,国际大规模教育评估(InternationalLarge—ScaleAssessmentinEducation)应运而生。在其代表性项目——“国际学生评估项目”(ProgramforInternationalStudentAssessment,PISA)中,上海学子2009年夺冠震惊全球,中国的教育体系遂成为各国竞相探究的标本。PISA2012结果已于2013年年底公布,上海学生又是第一,而且,PISA将可能在国内更大范围推广,我们有必要从影响力的视角来审视国际大规模教育评估。 | 熊建辉 俞可 | 2014 | 人民教育2014，，2： | 8 |
| 2 | 欧盟LISA项目的研究框架、结论及启示显示文摘“改进校长工作,提高学生学业成就”(LeadershipImprovementforStudentAchievement,LISA)是欧洲七国(荷兰、德国、英国、挪威、意大利、斯洛文尼亚和匈牙利)开展的一项学校领导力研究,由欧盟委员会教育、视听教学及文化执行署(Education,AudiovisualandCultureExecutiveAgency)资助。 | 赵帅 俞可 | 2011 | 世界教育信息2011，24，8： | 0 |
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