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| 1 | 曲靖市2003—2012年学校突发公共卫生事件流行病学分析显示文摘学校是突发公共卫生事件的高发场所[1-3]。尤其是农村小学,学校设施不完善、个人卫生状况差等,是造成突发事件高发的原因[4]。突发公共卫生事件不仅造成学生健康损害,还影响学校正常教学秩序,同时给家庭、社会带来诸多不安定因素。为了解曲靖市学校突发公共卫生事件的流行特征,以制定有效的控制措施,现对曲靖市2003—2012年学校突发公共卫生事件进行流行病学分析,现将结果报道如下。 | 何俊 何丽芳 张云贵 | 2014 | 中国学校卫生2014，35，6： | 2 |
| 2 | 金山区2004~2010年突发公共卫生事件分析显示文摘目的了解金山区2004~2010年突发公共卫生事件的情况,为突发公共卫生事件的有效应对和政府决策提供参考依据。方法收集2004-2010年金山区突发公共卫生事件报告数据与资料,进行汇总和分析。结果 2004~2010共报告31起突发公共卫生事件,级别中一般14起,占45.16%;未分级13起,占41.94%;较大4起,占12.90%。事件发生当天接到报告占77.42%;传染病疫情报告数占51.61%,其中学校发生传染病疫情占50%。结论传染病疫情在突发公共卫生事件中占主要地位,特别是学校突发公共卫生事件要及时有效的防控。 | 莫平华 | 2012 | 现代预防医学2012，39，21： | 2 |
| 3 | 哈尔滨市2006-2010年突发公共卫生事件流行病学分析显示文摘目的分析哈尔滨市突发公共卫生事件的流行病学特点和发生趋势,为制定突发公共卫生事件预防和控制策略提供科学依据。方法采用描述流行病学方法,对哈尔滨市2006-2010年突发公共卫生事件资料进行系统分析。分析表明,哈尔滨市各类突发公共卫生事件中,报告事件数以环境因素事件为主,其次为传染病事件、食物中毒。学校是突发公共卫生事件的高发单位,学生是突发公共卫生事件的易感人群。结论应建立信息通报制度及共同解决突发公共卫生事件的应急响应机制。 | 李玺琨 王建 杨超 王子军 | 2011 | 中国公共卫生管理2011，27，6： | 2 |
| 4 | 某中学一起聚集性集中发热事件流行病学分析显示文摘目的分析某中学聚集性集中发热病例特征,探讨其流行病学危险因素、传播形式和病原体,为今后暴发疫情的处理提供依据。方法采用描述性方法对病例特征进行流行病学分析,检测病例麻疹、风疹IgM抗体,用PCR进行呼吸道多病原检测。结果共搜索131例发热病例,罹患率为8.7%(131/1 506)。发病高峰在4月17-19日。主要临床症状为发热(100.0%)伴头痛(55.0%)、咽痛(42.0%)、咳嗽(22.9%)、皮疹(40.0%)。病例集中发生在高一年级,其中高一(1)班罹患率高达45.2%。对病例间接触、校内、校外就餐等暴露因素进行单因素分析,暴露因素与疾病发生的关联强度均无统计学意义。麻风疫苗应急接种为此次暴发疫情的保护性因素(RR=0.38χ,2=2.31,P=0.000)。对18例急性期出疹病例进行麻疹、风疹双份血清IgM抗体检测均为阴性;8份咽拭子标本经呼吸道多病原检测均为阴性。结论根据流行病学史和临床诊断不能完全排除风疹、麻疹等病毒感染的可能。根据病例主要症状及实验室检查结果的临床特征,不排除细菌感染的可能性。 | 马燕玲 解艳涛 宁召起 苏彦萍 赵春艳 徐颖 刘秀军 李红军 | 2012 | 中国学校卫生2012，33，8： | 1 |
| 5 | 温州市2004-2007年学校突发公共卫生事件流行特征分析显示文摘目的了解温州市学校突发公共卫生事件的流行特点,为有效预防和处置突发公共卫生事件提供科学依据。方法对2004-2007年温州市各县(市、区)报告的学校突发公共卫生事件处理资料进行汇总,并进行流行病学特征分析。结果2004-2007年温州市学校突发公共卫生事件共报告176起,报告发病数9709例。其中传染病疫情142起,报告发病数8667例,分别占总数的80.68%和89.23%;传染病疫情明显多于食物中毒事件。农村的突发公共卫生事件数(144起)明显多于市区(32起)。突发公共卫生事件主要发生在中小学,以3-6月和9-12月为高发月份。结论学校是突发公共卫生事件尤其是传染病暴发的高发场所,农村为多发地区。教育和卫生部门应予以重视,采取切实可行的防控措施,保护中小学生的身体健康。 | 周祖木 魏晶娇 林丹 项方吕 | 2009 | 中国学校卫生2009，30，11： | 1 |
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