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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	“互联网+”思维及其与聋哑人教学改革的思考显示文摘针对传统聋哑人教学方式单一,缺乏教学活力与交流实践的问题,探讨基于互联网思维的教学改革思路。剖析了传统聋哑人教学中存在的弊端,讨论了互联网思维的本质,以及基于视觉识别认知对聋哑人教学的可行性。以聋人辅助识别软件系统开发为例,实验应用效果验证了提高聋人识别认知的合理性与可行性。初步试验表明,在聋哑人教学改革中,引入'互联网+'的思想有助于提高聋哑人的教学效果。	杨小义	2015	重庆与世界(学术版)2015，32，7X：	0

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