维普期刊资源整合服务平台（V6.5）

维普中文期刊产品整合服务

共被期刊论文引用了2次 您的检索式：您选中1篇文献正在查看引证文献汇总

选中清除导出查看参考文献查看引证文献引用追踪共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	教师反馈方式在高等教育中的重要作用:文化根源与国际比较显示文摘反馈活动是高等教育活动中不可或缺的组成部分,大学教师的反馈质量在很大程度上由教师的反馈方式决定,本文从国际比较的视角,对比分析了中英两国高等教育传统中实行的反馈方式特征,并从文化根源的角度剖析了反馈方式差异的根源,最后针对我国高等教育教学改革提出了若干参考建议。	王侃	2015	教育现代化(电子版)2015，，11B：	1
	2	Future Directions in Studies on Student Perception of Teacher Written Feedback显示文摘Teacher feedback plays a key role in teaching second language writing. Though teachers have devoted a great deal oftime to giving written feedback to L2 students, some students complained that they benefit little from written feedback. This studyreviews research on the effectiveness of teacher written feedback in ESL context or EFL context in United States, and tries to sug-gest future direction in further research.	张蕊	2015	海外英语2015，，14：	0

返回顶部每页显示：

共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

goolge学术搜索-维普

网站首页 | 关于我们 | 联系我们 | 产品服务 | 客服中心 | 广告服务 | 版权声明 | 网站联盟 | 友情链接 | 售卡网点

版权所有© 渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费