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| 1 | 暴力恐怖袭击应对行为量表在大学生中应用的信效度评价显示文摘目的评价暴力恐怖袭击应对行为量表应用于大学生群体的信度与效度,为量表在全国的推广使用提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,抽取广州市5所高校在读本科生1 657名,运用暴力恐怖袭击量表进行自我评定,采用同质性信度、分半信度进行信度分析,采用内容效度和结构效度进行效度评价。结果大学生对暴力恐怖袭击应对行为量表总体Cronbachα系数为0.817,量表总体Spearman相关系数为0.745;量表中的个人准备行为、信息寻求行为和规避行为与总量表的Pearson相关系数分别为0.930,0.637,0.691,差异均有统计学意义(P值均<0.01);因子分析结果表明,3个公因子特征值分别为4.316,1.286,1.044,方差贡献率分别为33.20%,9.89%,8.03%,累计方差贡献率为51.12%,分别命名为准备行为、信息寻求行为和规避行为。所有条目的因子载荷均大于0.40。结论暴力恐怖袭击应对行为量表在大学生中应用具有较好的信度与效度,可作为中国大学生对暴力恐怖袭击应对行为情况评价的有效工具。 | 叶云凤 饶珈铭 王海清 张思恒 王声湧 董晓梅 | 2015 | 中国学校卫生2015，36，7： | 2 |
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