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| 1 | 上海市小学生静态行为与超重肥胖的相关分析显示文摘目的了解上海市小学生静态行为现状,为探讨静态行为与儿童超重肥胖的关系提供参考。方法采用分层整群抽样方法,随机抽取上海市中心城区和郊区各1个行政区共6所小学,对入选学校的1 511名一、二年级在校小学生进行身高、体重的测量并计算体质量指数(BMI)和超重肥胖率,通过学生家长自填问卷采集学生静态行为时间。结果上海市小学生上学日总静态行为时间为(7.30±3.02)h/d。不论是上学日或周末,小学生课余花费时间最多的静态行为是写作业/看书、看电视。经多因素Logistic回归分析,在校正了性别、年龄、饭量、身体活动时间、睡眠时间的影响后,上学日写作业/看书时间每增加1 h,小学生超重肥胖的危险增加13%(OR=1.13,95%CI=1.01~1.26)。以BMI为因变量进行多重线性回归,在校正了性别、年龄、饭量、身体活动时间、睡眠时间的影响后发现,上学日写作业/看书时间越长,上学日玩计算机时间越长,上学日弹钢琴时间越长,BMI越大(偏回归系数分别为0.18,1.03,3.01,P值均〈0.01)。结论上学日写作业/看书和玩计算机可能与上海市小学生超重肥胖相关。 | 杨东玲 罗春燕 周月芳 蒋惠芬 王向东 | 2015 | 中国学校卫生2015，36，7： | 13 |
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