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| 1 | 小学高年级学生行为抑制功能及其与体质量指数的关系显示文摘目的探讨不同体重小学高年级学生的行为抑制功能及其与体质量指数的关系,为儿童超重肥胖发生机制研究提供基础资料。方法采用行为抑制的经典实验心理方法'停止信号任务(Stop Signal Task,SST)'范式及其变式,对体重超重小学四、五年级学生(超重组,23例)和正常体重儿童(对照组,40例)的行为抑制能力进行测定分析。结果在经典SST中,超重组中性图片任务的停止任务反应时(SSRT中性)(458.24 ms)及抑制失败率[P(r/s)中性](64.22%)均高于对照组的SSRT中性(382.07 ms)及P(r/s)中性(47.98%)(t值分别为2.799,3.714,P值均<0.05)。在SST变式中,超重组在食物图片任务或物件图片任务中的SSRT(406.20 ms,352.36 ms)和食物图片任务的P(r/s)(65.57%)均高于对照组的SSRT(289.34 ms,286.86 ms)及食物图片任务P(r/s)(46.20%)。超重组在食物图片任务的SSRT和P(r/s)均高于其在物件图片任务的SSRT和P(r/s)(P<0.05),对照组则差异无统计学意义(P>0.05)。BMI与SSRT中性、SSRT物件、SSRT食物、P(r/s)中性、P(r/s)物件均呈正相关(r值分别为0.387,0.308,0.436,0.489,0.485,P值均<0.05)。结论超重儿童的行为抑制功能较正常体重儿童差,超重儿童面对食物刺激时行为抑制功能水平更低。行为抑制功能水平与BMI存在负相关。 | 叶晓芳 肖启蓬 陈亚军 杨文翰 朱艳娜 金宇 静进 | 2015 | 中国学校卫生2015，36，6： | 1 |
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