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1PBL教学模式在口腔临床多学科联合教学的实践与探索显示文摘随着医学教育的发展,医学模式从过去的纯生物医学模式向生理-心理-社会环境的模式转变,也更加注重对学生临床思维的培养,传统的教学模式已难以满足现代医学教育的需求,为了适应现代医学教育模式,提高教学质量,我们将PBL教学法在泸州医学院口腔医学多学科联合教学中进行实践与探索.黎春晖 宋萍萍 蒋俊强 聂敏海 2014中国科教创新导刊2014,,5:1
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