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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	高仿真模拟教学对护生实习影响的质性研究显示文摘目的:探讨高仿真模拟教学的远期效果并为教改提供依据。方法:采用质性研究方法,对参与过模拟教学培训且完成实习任务的15名学生进行访谈,并运用现象学分析程序分析。结果:该教学对护生实习工作适应快,提高实习积极性及团队合作意识,培养谨慎的工作作风。结论:高仿真模拟教学对学生影响深远,不断改进教学方案能提高学生的团队合作意识和实习积极性。	牛桂芳孙建萍宋丹杨支兰	2013	护理实践与研究2013，10，21：	12

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