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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	PBL教学法和循证护理理念在外科护理学教学中的应用研究显示文摘目的:研究PBL教学法和循证护理理念在外科护理学教学中的应用效果。方法:将山东大学护理学院2007级本科学生73人随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方式,实验组采用PBL教学和循证护理相结合的教学方式。结果:实验组学生解决实际问题的能力得到增强,学习的兴趣和学习的自主性得到提高,团队合作意识加强。结论:PBL教学法和循证护理理念运用于护理学理论教学和实践教学中,有助于提高学生的整体素质,促进学生的全面发展。	刘丽仝春兰张彬彬魏其珍李明丽孟志新王超	2013	中国高等医学教育2013，，7：	18

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